Sociologie výchovy - APD100013

• Anglický název: Sociology of Education
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: APE510022
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Jaroslav Koťa
• Záměnnost : APD300009
• Je záměnnost pro: APD300009

Anotace

Poslední úprava: doc. PhDr. Jaroslav Koťa (02.02.2021)

link pro připojení k výuce v LS 2020-2021: Sociologie výchovy st 15.50 – 17.25 139/C Doc.Koťa
APD160038
https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3a682e22caae1a4105a34e0841713653d1%40thread.tacv2/Sociologie%2520v%25C3%25BDchovy?groupId=ff447013-d877-495a-bc4e-34e17f33d593&tenantId=71cbe59b-f59f-49d8-bed9-6de6b6468917


Cíl předmětu:<br>
<br>
Cílem předmětu je seznámit studenty s tématy sociologie, které souvisejí s výchovou a vzděláváním, vést je k dovednosti <br>
aplikovat sociologické poznatky na výchovně vzdělávací realitu a na problematiku socializace dětí a mládeže v <br>
podmínkách soudobé společnosti, rodiny a školy. <br>
<br>

Subject aim:

Learning outcomes of the course unit The aim of the course is to acquaint students with the topics of sociology, which are related to upbringing and education, leading them to skills
to apply sociological knowledge to the educational reality and to the issue of socialization of children and youth in
conditions of contemporary society, family and school.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Petr Volf (15.03.2011)

Literatura základní:

HAVLÍK, R., KOŤA, J. Sociologie výchovy a školy. Praha : Portál. 2002. ISBN 978-80-7367-327-7

HAVLÍK, R., HALÁSZOVÁ, V., PROKOP, J. Kapitoly ze sociologie výchovy. Praha : PedF UK, 1996. ISBN 80-86039-10-2

HAVLÍK, R., KOŤA, J.; SPILKOVÁ, V. A KOL. Učitelské povolání z pohledu sociálních věd. Praha : PedF UK, 1998. ISBN 80-86039-72-2

JEDLIČKA, R., KLÍMA, P., KOŤA, J. a kol. Děti a mládež v obtížných životních situacích. Nové pohledy na problematiku životních krizí, deviací a úlohu pomáhajících profesí. Praha : Themis, 2005. ISBN 80-7312-038-0

Ondrejkovič, P. Úvod do sociológie výchovy. Teoretické základy sociológie výchovy a mládeže. 2. rozšírené a prepracované vydanie. Bratislava : Veda, vydavateľstvo SAV, 1998. ISBN 80-224-0579-5

Literatura doporučená:

ALAN, J. Společnost, vzdělání, jedinec. Kapitoly ze sociologie vzdělávání. Praha : Svoboda, 1974. ISBN 25-135-74

BAUMAN, Z. Globalizace. Důsledky pro člověka. Praha : Mladá fronta, 1999. ISBN 80-204-0817-7

VEČERNÍK, J., MATĚJŮ, P. (edit.) Zpráva o vývoji české společnosti 1989-1998. Praha :Academia, 1998. ISBN 80-200-0703-2

Ondrejkovič, P. Úvod do sociológie výchovy. Základy sociológie výchovy a mládeže. Bratislava : Veda, 1998. ISBN 80-224-0579-5

Ondrejkovič, P. Socializácia mládeže ako východisková kategória sociologie výchovy a sociológie mládeže. Príspevok k riečeniu problémov sociológie výchovy a mládeže. Bratislava : Veda, 1997. ISBN 80-224-0476-4

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Petr Volf (15.03.2011)

Osnova předmětu:

• Teorie socializace: Charles Cooley, Georg Herbert Mead, Sigmund Freud, J. Piaget, L. Kohlberg; činitelé socializace, resocializace.

• Pozice, prestiž, role, symboly statusu.

• Sociální struktury a skupiny. Konflikty rolí.

• Instituce a organizace. Organizace v tradiční společnosti a organizace v moderní (byrokratické) společnosti.

• Deviantní chování. Co jsou deviace. Funkce deviací. Sociální kontrola a paradoxní důsledky sociální kontroly. Fyziognomická teorie deviací, moderní sociobiologické teorie, psychologické teorie deviací, sociálně ekologická škola, teorie kulturního přenosu, teorie strukturálního napětí, teorie sociální kontroly, teorie nálepkování, teorie sociálního konfliktu, interpretativní sociologie. Kriminalita bílých límečků. Kriminalita bez obětí a klasifikace kriminálních aktivit.

• Sociologie učitelské profese, otázky profesionalizace učitelů ve světovém kontextu, sociologie školy, sociologické aspekty kurikula.

• Socializace dětí a mládeže, protestní a alternativní hnutí mládeže.

• Sociologie volného času, sociálně patologické jevy u dětí a mládeže.

• Rodina a výchova.

• Sociální stratifikace a výchova, sociální mobilita a výchova.

• Stát - politika - výchova, sociální změny a výchova.