Jazykový seminář lexikální III - AIT100025

• Anglický název: Language Seminar - Lexis III
• Zajišťuje: Ústav románských studií (21-URS)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2018 do 2019
• Semestr: zimní
• Body: 3
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: italština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Úroveň: základní
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mara Salvalaggio
• Vyučující: Mara Salvalaggio
• Prerekvizity : AIT100002
• Záměnnost : AIT100007
• Je prerekvizitou pro: AIT100008

Anotace

Poslední úprava: Mara Salvalaggio (22.09.2022)

I corsi Jazykový seminář lexikální I-II-III-IV (Seminari Lessicali) mirano a favorire negli studenti meccanismi di acquisizione linguistica per mezzo di un’ampia gamma di attività comunicative e stimolanti a livello intellettuale/emotivo.
Si tratta di corsi progressivi e sequenziali che presentano una scelta di argomenti determinata sia dal livello linguistico sia dai contesti, dalle situazioni contingenti, dalle motivazioni e dagli interessi degli studenti.
Fatti salvi gli irrinunciabili principi di flessibilità e di adattabilità, i contenuti dei quattro corsi sono organizzati in itinerari tematici che possano fornire occasione di conoscenza della realtà socioculturale italiana e che siano anche stimolo di discussione, riflessione, confronto di diverse realtà. Uno stesso tema potrà essere sviluppato attraverso diversi tipi di materiale autentico (tratto da manuali di lingua italiana, quotidiani e periodici in rete, film, Internet), utilizzando diverse tecniche (gioco di ruolo, attività a coppie o di gruppo, presentazioni, cloze ecc.),al fine di fornire, sul piano culturale, un quadro autentico della multiforme realtà italiana contemporanea e, sul piano linguistico, di condurre gli studenti verso un livello sempre crescente di competenza pragmatica, testuale, semantico-lessicale.
Tenuto conto dei livelli di competenza indicati dal "Quadro comune europeo di riferimento per le lingue" (Consiglio d’Europa 2002), partendo da una competenza A2+ all'inizio del primo anno, si dovrebbe arrivare ad una competenza B2/B2+ alla fine del secondo anno.

Literatura

Poslední úprava: Mara Salvalaggio (25.08.2023)

* Odborná literatura:

T. Marin, L. Ruggieri, S. Magnelli, Nuovissimo progetto italiano (2a, 2b, 3), Edilingua, Roma, 2020.

A. De Giuli, C. Guastalla, C. M. Naddeo, Nuovo Magari (B2, C1-C2), Alma Edizioni, Firenze, 2013.

E. Fragai, I. Fratter, E. Jafrancesco, Uni.Italia, Le Monnier - Mondadori Education, Milano, 2010.

M. Sensini, La grammatica della lingua italiana, Mondatori, Milano, 2003.

Materiali autentici forniti dal docente e caricati sul SIS.

Sylabus

Poslední úprava: Mara Salvalaggio (20.12.2021)

Il programma dello Jazykový seminář lexikální III prevede la trattazione dei seguenti argomenti:

- Il mondo del lavoro in Italia

- Il colloquio di lavoro

- La lettera di presentazione

- Studenti e lavoro stagionale

- I giovani e la famiglia

- Il carattere degli italiani

- Vizi e virtù degli italiani

- I proverbi

- Italiani mammoni

- Gli italiani e la casa

- L’Italia vista dagli stranieri

- Stereotipi sugli italiani

- Stereotipi sui maschi italiani

- Miti italiani all’estero (design, moda, cucina)