Psychologické drobnosti pro učitele - NUMV100

• Anglický název: Minutiae in teaching
• Zajišťuje: Katedra didaktiky matematiky (32-KDM)
• Fakulta: Matematicko-fyzikální fakulta
• Platnost: od 2012 do 2014
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Alena Šarounová, CSc.
• Kategorizace předmětu: Matematika > Matematika, Algebra, Diferenciální rovnice, teorie potenciálu, Didaktika matematiky, Diskrétní matematika, Matematická ekonomie a ekonometrie, Předměty širšího základu, Finanční a pojistná matematika, Funkční analýza, Geometrie, Předměty obecného základu, , Reálná a komplexní analýza, Matematika, Matematické modelování ve fyzice, Numerická analýza, Optimalizace, Pravděpodobnost a statistika, Topologie a kategorie

Anotace

čeština

Poslední úprava: T_KDM (09.05.2011)

Vybrané problémy z oblasti psychologie dítěte, schopností a učení a ze sociologie.

angličtina

Poslední úprava: T_KDM (09.05.2011)

Selected topics in child psychology, abilities and learning process, sociology.

Literatura

čeština

Poslední úprava: T_KDM (19.05.2011)

• František Koukolík: Mozek a jeho duše, Makropulos, Praha, 1995

• Ladislav Ďurič: Úvod do pedagogické psychologie, SPN Praha, 1974

• Ladislav Košč: Psychológia matematických schopností, SPN Bratislava

• Jan Amos Komenský: Didaktika

Sylabus

Poslední úprava: T_KDM (04.12.2015)

Věkové zvláštnosti žáků, rozvíjení rozumových schopností, prostorová orientace a geometrie, paměť a její role v životě, řeč a myšlení, experiment a analogie v běžném životě a ve škole, motivace, ambice a práce ve skupině, jak vychovávat rodiče ap.

Důraz bude kladen na situace, do nichž se učitel (ale často i rodič) dostává nejen při výuce - a na sledování "vývoje žáků" od mateřinky po dospělost.

Pokud možno budou probírané jevy demonstrovány na školní matematice.