Psychoterapeutické systémy - YMR02VOLI

• Anglický název: Systems of Psychotherapy
• Zajišťuje: Program Řízení a supervize (24-KRS)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2012
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:8/7, Z [HS]
• Počet míst: neurčen / neurčen (24)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.
• Prerekvizity : YMR03POZI

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Andrea Blahovcová (08.04.2008)

Studenti se seznámí s nejdůležitějšími psychoterapeutickými přístupy (školami, směry), s hlavními pojmy, metodami a účinnými faktory psychoterapie a kompetencemi psychoterapeuta.

angličtina

Poslední úprava: Bc. Lenka Lukešová (26.07.2010)

This is an introduction to the most important psychotherapeutic approaches (schools, trends), their key concepts and methods, the effective factors of psychotherapy and psychotherapy competencies.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Dina Novotná Obeidová (18.07.2008)

témata výuky:

teorie a nejdůležitější pojmy

Z hlavních psychoterapeutických přístupů jsou probrány nejrozšířenější a uznávané v CR. V dalším výkladu je hledisko směrů a skol podřízeno integrativnímu pohledu a

společným komponentám. Zvláštní pozornost je věnována skupinové psychoterapii a jejím východiskům, terapeutickému vztahu a základním prvkům verbální a

neverbální terapeutické komunikace.

OSNOVA PREDMETU – TÉMATICKÉ OKRUHY

1.Psychoterapeutické přístupy zaměřené na růst a zrání osobnosti a na změny chování

2.Účinné faktory v psychoterapiích

3.Terapeutický vztah

4.Terapeutické kompetence a dovednosti

5.Skupinová dynamika a skupinová psychoterapie

6.Relaxační a neverbální psychoterapeutické přístupy

b)cvičení a úlohy k dosazení dovedností

Nejsou obsahem předmětu. Výuka probíhá formou přednášek s diskusí. Posluchači dostanou předem seznam literatury a seznam otázek ke každému probíranému

tématu. Prostřednictvím elektronické posty mohou studenti před vlastním výukovým blokem vstoupit do kontaktu s vyučujícím, klást otázky a vést diskusi.

 

Povinná četba:

Matoušek O.: Potřebujete psychoterapii? Portál, Praha, 1999

Doporučená literatura:

Cohen, R.M. : Nejčastější psychické poruchy v klinické praxi. Portál, Praha 2002.

Dörner, K.; Plog, U. : Bláznit je lidské. Učebnice psychiatrie a psychoterapie. Grada, Praha 1999.

Gräftová, Ch. : Koncentrativní pohybová terapie. Albert, Boskovice, 1999.

Kalina K.: Jak žít s psychózou. 2.vydání. Portál, Praha, 2001

Kratochvíl S.: Skupinová psychoterapie v praxi. Galén, Praha, 1995

Kratochvíl S.: Základy psychoterapie. Portál, Praha, 1997

Kratochvíl S.: Jak žít s neurózou. 2.vydání. PORTÁL, Praha, 2000

Mentzos S.: Rozumíme sami sobe? Nakladatelství Lidové noviny, Praha, 2000

Praško, J. a kol. : Poruchy osobnosti. Portál, Praha 2003.

Prochaska J., Norcross J.: Psychoterapeutické systémy. Grada Publishing, Praha, 1999

Schmidbauer W.: Psychická úskalí pomáhajících profesí. Portál, Praha, 2000