Sociálně psychologický výcvik - OE23142017

• Anglický název: Social and Psychological Training
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: oba
• E-Kredity: 4
• Rozsah, examinace: 0/2, Z [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (40); letní:neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Jiří Kučírek, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

Cílem sociálně psychologického výcviku je přivést studenty k prožitkovému rozšíření sebepoznání prostřednictvím hlubšího nahlédnutí vlastní role při utváření interpersonálních vztahů uvnitř skupin. Studenti si budou moci na modelových příkladech prakticky vyzkoušet vlastní komunikativní schopnosti a dovednosti, pochopení vlastního statutu, pozice včetně revize a reflexe vlastní osobnosti. Cvičně se budou probírat charakteristická řešení a hledání optimálních východisek v konfliktních situacích. Komunikační dovednosti, zdravá komunikace, umění dohody, (sebe) manipulace, dysfunkční komunikace včetně stigmatizace. Jazyk a skutečnost . Modelové ukázky a nácvik zvládání zátěžových situací v pomáhajících profesích. Asertivní dovednosti.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

The aim of the social psychological training is to lead students to improve self-recognizing through deeper insight into one?s role in developing interpersonal relationships within a group. Students can apply their communication skills on examples, try to understand one?s own statute, position including revision and reflection of one?s own personality. Typical solutions are trained and new optimal background is searched to handle conflict situations.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

Cílem sociálně psychologického výcviku je přivést studenty k prožitkovému rozšíření sebepoznání prostřednictvím hlubšího nahlédnutí vlastní role při utváření interpersonálních vztahů uvnitř skupin.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

The aim of the social and psychological training is to lead students to improve self-recognizing through deeper insight into ones role in developing interpersonal relationships within a group

Literatura

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

Kopřiva, K. Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál, 1997.

BIERACH,A. Poznej člověka na první pohled. Praha: Alternativa, 1996.

BIERACH,A. Za maskou je člověk. Jak prohlédnout přetvářku. Praha: Alternativa, 1997.

VÝROST, J. Aplikovaná sociální psychologie I.II. Praha: Portál, 2000.

BAKALÁŘ, E. Nové psychohry, Praha: Portál, 1998.

BIREKNBIHLOVÁ,V.F. Umění komunikace, Praha: 1999.

HARTL,P. Komunita občanská a komunita terapeutická, Praha: Sociologické nakladatelství, 1997.

HERMOCHOVÁ,S.: Metody aplikované sociální psychologie, sociálně psychologický výcvik ve školním věku. Díl 4., Praha: FF UK, 1991.

HERMOCHOVÁ, S. Sociálně psychologický výcvik: příspěvek sociální psychologie k metodice práce s přirozenou skupinou, Praha: FF UK, 1988.

PINDEŠOVÁ, E. Umění komunikace - znak profesionální kompetence: sociálně psychologický výcvik - manuál k metodice výcviku. Brno: 2002.

VALENTA,J. Dramatická výchova a sociálně psychologický výcvik. Praha: ISV, 1999.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

Požadavky pro získání zápočtu:  minimální účast na semináři 90 %.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

1. Charakteristická řešení a hledání optimálních východisek v konfliktních situacích.

 

2. Body-image, tělesné sebepojetí

 

3. Komunikační dovednosti, zdravá komunikace, umění dohody, (sebe) manipulace, dysfunkční komunikace včetně

 

stigmatizace.

 

4. Jazyk a skutečnost.

 

5. Modelové ukázky a nácvik zvládání zátěžových situací v pomáhajících profesích.

 

6. Asertivní dovednosti.

čeština

1. Charakteristická řešení a hledání optimálních východisek v konfliktních situacích.

 

2. Body-image, tělesné sebepojetí

 

3. Komunikační dovednosti, zdravá komunikace, umění dohody, (sebe) manipulace, dysfunkční komunikace včetně

 

stigmatizace.

 

4. Jazyk a skutečnost.

 

5. Modelové ukázky a nácvik zvládání zátěžových situací v pomáhajících profesích.

 

6. Asertivní dovednosti.

angličtina

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (28.02.2013)

1. Typical solutions and searching optimal background in conflict situations.

2. Body-image, body self-concept.

3. Communications skills, sound communication, the art of agreement, (self) manipulation, dysfunctional communication including stigmatization.

4. Language and reality.

5. Model examples and training of stressful situations management in supporting professions.

6. Assertive skills.