|
|
|
||
|
Poslední úprava: RNDr. Jiří Vágner, Ph.D. (13.04.2012)
Seminář je založen na praktickém využití metod práce v regionální geografií - prací se zdroji, obsahovou analýzu textů s vyhledáváním klíčových informací, směřujících k didaktickému uchopení a prezentaci problematiky vybraných regionů budoucími učiteli pro studenty škol II. stupně. |
|
||
|
Poslední úprava: RNDr. Jiří Vágner, Ph.D. (13.04.2012)
Základní studijní prameny: Ohniska napětí. Geografické rozhledy 2010-11, r. 20, č. 4. Šlachta, M. (2007): Ohniska napětí ve světě. Kartografie, Nakladatelství ČGS Praha, 185 s. Tomeš, J., Festa, D., Novotný, J. a kol. (2007): Konflikt světů a svět konfliktů. P3k.
Výběr další literatury: Baar, V. (2001): Národy na prahu 21. století. Emancipace nebo nacionalismus? Ostravská Univerzita. Tilia, 415 s. BBC (2004): The Power of Nightmares. The Rise of the Politics of Fear. Trojdílný dokument BBC (ke shlédnutí na http://www.archive.org/details/ThePowerOfNightmares) Bradshaw, M. (1999): World Regional Geography: The New Global Order. McGraw Hill, 2nd edition, 622s. Brzezinski, Z. (1993): Bez kontroly. Chaos v předvečer 21. st. Victoria Pub. Praha, 221 s. Brzezinski, Z. (1997): Velká šachovnice - k čemu Ameriku zavazuje globální převaha. Mladá fronta Praha. Chapman, G.P., Baker, K.M. (eds) (1992): The Changing Geography of Africa and Middle East. Routledge London, 247 s. Chua, A. (2003): World on Fire. Anchor Books. Cole, J. (1996): Geography of the World´s Major Regions. Routledge, N. York, 474 s. Collier, P., Sambians, N. (eds.) (2005): Understanding Civil Wars I., II. The World Bank. Demko, G. (1992): Why in the World. Doubleday New York, 399 s. Demko, G., Wood, W.B. (1994): Reordering the World. Westview Press, Boulder, 350 s. Gellner, A. (1993): Národy a nacionalismus. Hříbal Praha, 158 s. Glassner, M. I. (1996): Political geography. John Wiley New York, 716 s. Glassner, M. I., Blij, H. de (1989): Systematic Political Geography. John Wiley New York, 617 s. Gregory, D., Pred, A. (eds.) (2006): Violent Geographies. Fear, Terror, and Politoval Violence. Routledge. Hobbs, J., Salter, Ch. (2006): Essentials of World Regional Geography. Brooks/Cole. 5. vydání, 687 s. Huntington, S.P. (2001): Střet civilizací. Rybka Praha, 441 s. Jehlička, P., Tomeš, J., Daněk, P. (eds.) (2000): Stát, prostor, politika. KSGRR PřF UK Praha, 274 s. Kepel, J. (2006): Válka v srdci islámu. Karolinum, 296 s. Kovář, J. (1999): Asie - dynamický kontinent. Karolinum, Praha, 343 s. Kunc, K. (2000): Globální problémy. ÚJEP Ústí n. L., 186 s. Litera, B., Švec,L., Wanner, J., Zilynskyj, B. (1998): Rusko? Vzájemné vztahy postsovětských republik. ÚMV Praha. Mikulan, T. a K. (2008): Válka v Jugoslávii. Bosna, Kosovo a Makedonie 1992-2001. Grada, 64 s. Salter, Ch.L., Hobbs, J., Wheeler, J., Kostbade, J.T. (eds): (2000): Essentials of World Regional Geography. Saunders College Publ., 628 s. Tishkov, V. (1997): Ethnicity, Nationalism and Conflict in and after the Soviet Union. International and Peace Research Institute Oslo. Zakaria, F. (2004): Budoucnost svobody. Academia, Praha, 350 s. |
|
||
|
Poslední úprava: RNDr. Jiří Vágner, Ph.D. (13.04.2012)
Požadavky k zápočtu: Aktivní účast na seminářích = prezence + připravené úkoly k prezentaci (bodování kvality a aktivity navíc) Odevzdání souboru textů (sborníku), jehož náplní budou klíčové informace, zdroje dat a náměty pro výuku, zpracované pro jednotlivé makroregiony. Sborník prací v papírové i digitální podobě (na CD) vypracuje skupina jako celek, posuzována bude kvalita práce jednotlivých autorů. Témata budou diskutována na seminářích na základě předem zjištěných informací. |
|
||
|
Poslední úprava: JANU (20.02.2007)
Tématické zaměření jednotlivých seminářů 1) Úvodní hodina - organizační záležitosti, zadání celosemestrálního projektu, vymezení makroregionů, rozdělení úkolů, organizační záležitosti 22. 2. JV, TM 2) Zdroje dat - neperiodické tištěné odborné i popularizační publikace 1. 3. JV 3) Zdroje dat - periodické tiskoviny 8. 3. JV 4) Zdroje dat - internet, geografické informační systémy 15. 3. JV 5) Klíčové informace o regionu (cca 10-20 obecných informací + zajímavostí nikoliv místopis), kritická analýza textů v učebnicích 22. 3. JV 6) Stanovení didaktických cílů pro daný region, návaznost na RVP 29. 3. TM 7) Vybrané obecné téma, které lze na příkladu daného regionu vysvětlit 5. 4. TM 8) Modelový stát a jeho srovnání s ostatními státy v regionu 12. 4. JV 9) Klíčové místopisné pojmy 19. 4. TM 10) Výběr krátkých textů a grafických podkladů vhodných pro výuku, další náměty pro výuku 3. 5. TM 11) Možnosti ověřování znalostí o daném regionu, příklady testových otázek 10. 5. TM 12) Závěrečné zhodnocení projektu, zápis zápočtů 17. 5. JV, TM
Požadavky k zápočtu:
|