Rozvoj ICT kompetencí studentů učitelství I. - LPED88

• Anglický název: Development of ICT Competencies I
• Zajišťuje: HTF - Katedra učitelství (28-08)
• Fakulta: Husitská teologická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 26 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Pavel Kolář, M.T.S., Th.D.
• Záměnnost : L0626

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Pavel Kolář, M.T.S., Th.D. (23.09.2020)

Cílem kurzu je rozvoj profesních kompetencí studentů učitelství, nezbytných pro smysluplné využívání moderních informačních technologií ve výuce společenskovědních předmětů na základní a střední škole. Nedílnou součástí cíle kurzu je seznámit studenty s možnostmi a mezemi využívání didaktických nástrojů digitální třídy v jednotlivých fázích vyučovací hodiny a přípravy na výuku. Kurz je obsahově zaměřen na porozumění didaktickým aspektům práce s ICT ve výuce a v procesu přípravy na výuku. Jedná se o porozumění didaktickým aspektům práce s počítačem, internetem, interaktivní tabulí a interaktivním vzdělávacím obsahem. Studenti se seznámí s interaktivními učebnicemi, možnostmi jejich využití ve výuce i mimo ni. Hlavní a nedílnou součástí kurzu je nácvik práce s interaktivní tabulí, tablety a dalšími prostředky ICT. V případě přechodu na distanční výuku bude předmět vyučován formou online výuky pomocí nástroje MS Teams v čase určeném rozvrhem fakulty pro prezenční výuku. Předmět bude v takovém případě zakončen stručnou prezentací vybrané online aplikace/nástroje pro tvorbu vzdělávacího obsahu. Příklady takových aplikací/nástrojů budou v kurzu představeny. Bližší informace a pokyny k instalaci MS Teams: https://dl.cuni.cz/ms-teams

Sylabus

Poslední úprava: ThDr. Kateřina Patová (03.07.2014)

Obsah kurzu:
Aktuální problémy mediálního a informačního vzdělávání

Didaktické aspekty práce s ICT na ZŠ a SŠ

Rozvíjení znalostí a dovedností smysluplně využívat ve výuce počítač, internet, interaktivní tabuli, tablety

Didaktické aspekty práce s interaktivním vzdělávacím obsahem - multimediální elektronické interaktivní učebnice

Nácvik práce s interaktivní tabulí a učebnicí

Náslechy ve výuce na ZŠ a SŠ s využitím ICT s následnou reflexí

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Antonín Šedivý, Ph.D. (16.11.2014)

Odborná literatura:

• SKALKOVÁ, J.: Obecná didaktika. Praha: Grada, 2008.

• SKALKOVÁ, J.: Pedagogika a výzvy nové doby. Brno: Paido, 2004.

• PRŮCHA, J.: Moderní vzdělávací technologie. Praha: VŠJAK, 2003.

• ČERNOCHOVÁ, M.: Příprava budoucích eUčitelů na eInstruction. Kladno: AISIS, 2003.

• NEUMAJER, O.: ICT kompetence učitelů. Disertační práce. Praha: Pedagogická fakulta UK, 2007.

• ZOUNEK,J. : ICT v životě základních škol. Praha:Triton,2006

• SLAVÍK J.,NOVÁK, J.: Počítač jako pomocník učitele: efektivní práce s informacemi ve škole. Praha,Portál 1997

Interaktivní učebnice
www.fraus.cz

www.vzdelani21.cz

Časopisy Pedagogika, Moderní vyučování, Pedagogická orientace, Učitelské listy a Učitelské noviny