Kritická gramotnost ve škole - ABO700294

• Anglický název: Critical Literacy
• Zajišťuje: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. PhDr. Karel Šebesta, CSc.
• Třída: A - Mezioborová nabídka VP: Lingvistika

Anotace

Poslední úprava: prof. PhDr. Karel Šebesta, CSc. (22.11.2020)

Cílem semináře je seznámit se s podstatnými rysy kritického čtení textů a získat přímou zkušenost s přípravou výuky zaměřené na rozvoj schopnosti kriticky číst. Jádrem práce v semináři je výběr vhodného textu, jeho zpracování pro potřeby výuky zaměřené na rozvoj dovednosti kriticky číst, příprava a realizace modelové vyučovací hodiny na tomto základě.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: prof. PhDr. Karel Šebesta, CSc. (22.11.2020)

Při distanční výuce kvalitní splnění zadaného úkolu s přihlédnutím k aktivní účasti v semináři.

Literatura

Poslední úprava: prof. PhDr. Karel Šebesta, CSc. (23.11.2020)

Havlínová, H. a kol.  Čtenářská gramotnost v uzlových bodech vzdělávání. Metodický podpůrný materiál pro projekt PPUČ. Praha: NÚV [cit. 30. 10. 2018]. Dostupné online z <https://digifolio.rvp.cz/artefact/file/download. php?file=82133&view=2935>.

Jelínek, Milan & Švandová, Blažena a kol. Argumentace a umění komunikovat. Brno, 1999.

Kahneman, Daniel. Myšlení rychlé a pomalé. Jan Melvil Publishing, s. n.

Kintsch, Walter and Rawson, Katherine A. Comprehension. In: M. J. Snowling and Ch. Hulme (eds.), The Science of Reading: A Handbook, str. 209–226. Blackwell Publishing, 2005.

Mercier, Hugo; Sperber, Dan. Záhada rozumu. Brno 2019.

Szymanek, Krzysztof. Umění argumentace. Terminologický slovník. UP Olomouc, 2003

Šebesta, Karel & Hedin, Tora. Od kompetencí k obsahům. Studie z aplikované lingvistiky/Studies in Applied Linguistics, 2019, č. 2. str. 115-122.

Šebesta, Karel & Hedin, Tora. (2019/2020). Čtenářská gramotnost a umění číst. Český jazyk a literatura, 2019-2020, č. 1, str. 19–24.