 | V sobotu dne 19. 10. 2024 dojde k odstávce některých součástí informačního systému. Nedostupná bude zejména práce se soubory v modulech závěrečných prací. Svoje požadavky, prosím, odložte na pozdější dobu. |
Simulace v oblasti uprchlického a migračního práva - HDPV0012
|
|
|
||
|
Cílem předmětu je skrze různé simulace reality seznámit studenty s problematikou uprchlického a migračního práva; obvykle je zde využita metoda LARP.
Předmět může probíhat 1. simulací uprchlického tématu spolu s Armádou ČR (Camp Peira), 2. simulací jednání Rady EU o migračních či uprchlických tématech. V Camp Peira studenti v průběhu prodlouženého víkendu vystupují v určitých rolích, a skrze uměle vytvořené situace se učí reagovat právně relevantním způsobem, tj. analyzovat a přinášet řešení právních problémů. Z hlediska znalostí si studenti sami nejprve načtou relevantní prameny náležející k jejich roli (např. mezinárodní smlouvy v oblasti uprchlického či humanitárního práva), poté si získané znalosti vyzkouší a ve zpětné vazbě se skrze vlastní otázky doberou podstaty právní úpravy. Zásadní složkou je zpětná vazba, která probíhá po skončení simulace. Jedná se o několik hodin trvající diskusi nad zážitky, k nimž je vztahována právní úprava. Studenti se naučí řadě dovedností, především pak: – používat právo ve vypjatých situacích, – schopnost vyjednávat, – schopnost formulovat právní argument, – schopnost komunikovat s neprávníky, kteří musejí respektovat právní normy, – schopnost práce v týmu, – otestována je schopnost zachovat si nadhled a zdravý rozum v zátěžových situacích. V Simulaci Rady EU studenti ve čtyřech blokových seminářích hrají v rolích zástupců států EU proces vyjednávání určité právní úpravy, aby pochopili a zkusili si proces tvorby práva EU. Konkrétní řešená právní úprava je zvolena z oblasti migrace a uprchlictví, aby studenti pochopili, jak jsou tvořeny směrnice či nařízení, o nichž se učí v dalších předmětech, a viděli, jaký vliv zde má či nemá členský stát, a jakou roli hraje jeho vnitřní politika. Procesem studenti procházejí od prvních verzí textu v pracovní skupině, přes jednání v COREPERu až po jednání Rady EU. Zásadní složkou je zpětná vazba, která probíhá po skončení každé etapy simulace, kde právní teoretici ukotví to, co studenti skrze svou zkušenost zjistili. Studenti se naučí řadě dovedností, především pak: – schopnost vyjednávat, – schopnost formulovat právní argument, – schopnost práce v týmu, – komplexně pochopit proces tvorby právní normy na úrovni EU. Otevření předmětu v konkrétní oblasti záleží na možnostech spolupracujících subjektů. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (24.07.2024)
|
|
||
|
Podkladem pro splnění kolokvia je aktivní účast na simulaci a zpětné vazbě. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (24.07.2024)
|
|
||
|
Mezi probíraná témata v rámci zpětné vazby poskytované v předmětu patří: – konkrétní aspekty mezinárodní, evropské a vnitrostátní právní úpravy, – judikatura vnitrostátních soudů, ESLP, SDEU, – evropské právo v cizinecké a azylové oblasti, – aplikace práva jinými osobami než právníky, – práce v týmu ve ztížených podmínkách, – vyjednávání. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (24.07.2024)
|
|
||
|
Předmět je vhodný již pro studenty 1. ročníku. Přihlašujte se, prosím, zde: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=DvLCC_8CY0ugSl-1gEPeiUgcT6KKWg5Lik1PAzwbZMpUMzU1NldaOU8yQjlORkJKSkZHWDhJVTJJUy4u&route=shorturl Poslední úprava: Honusková Věra, JUDr., Ph.D. (28.09.2024)
|
|
||
|
Vzhledem k tomu, že se jedná o předmět založený na simulaci, není žádná povinná literatura předepisována. Konkrétní předpisy a knihy však mohou být předepsány pro konkrétní roli, kterou student s předstihem dostane. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (24.07.2024)
|