Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Pedagogicko-didaktická propedeutika informatiky - NDIN014

Anglický název:	Computer Science Propedeutics
Zajišťuje:	Katedra softwaru a výuky informatiky (32-KSVI)
Fakulta:	Matematicko-fyzikální fakulta
Platnost:	od 2014 do 2014
Semestr:	letní
E-Kredity:	3
Rozsah, examinace:	letní s.:0/2, Z [HT]
Počet míst:	neomezen
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	vyučován
Jazyk výuky:	čeština
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční

Garant:	doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc.
Třída:	Informatika Bc.
Kategorizace předmětu:	Informatika > Didaktika informatiky
Neslučitelnost :	NDIN010, NDIN013, NDIN015

Výsledky anket Termíny zkoušek Rozvrh Nástěnka

Anotace -

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (20.05.2020)

Cílem předmětu je získání základních informací o práci učitele na základní a střední škole při výuce předmětů zaměřených na informatiku, informačně-komunikační technologie a programování. Součástí semináře je i procvičování praktických dovedností při vedení výuky, příprava a hodnocení pedagogické praxe.

Sylabus -

Poslední úprava: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc. (20.05.2020)

Obsah informatického kurikula na základní a střední škole - cíle a obsah výuky, informatická a počítačová gramotnost, vztah výuky ICT a informatiky jako odborné disciplíny, vzdělávací programy, vyučovací předměty.

Proces výuky informatiky na základních a středních školách - formy práce se studenty, komunikace s žáky.

Projektování výukového procesu - příprava vyučovacích jednotek a jejich souborů, příprava učitele na výuku, organizace vyučovací hodiny.

Hodnocení průběhu a výsledků výukového procesu.

Pedagogicko-psychologické aspekty učitelské profese.

Seznámení s výukovou technikou - dataprojektor, interaktivní tabule, webovské stránky, e-learning, organizace počítačové učebny.

Seznámení s moderními výukovými metodami - tvorba výukových materiálů, počítačové prezentace, interaktivní programy, sestavení didaktických testů.

Prostředky pro výuky informatiky - učebnice a jiná literatura, zdroje na Internetu, elektronické studijní materiály, výukové programy, "dětské" programovací jazyky.

Příprava na pedagogickou praxi - úvodní instruktáž, zadání úkolů studentům, seznámení s povinnostmi „učitele“.

Vyhodnocení pedagogické praxe - rozbor studentských zpráv o průběhu praxe, analýza učitelských hodnocení posluchačů, analýza studentských hodnocení praxe, analýza hodnocení vedoucích učitelů praxe.

Studentská vystoupení - sebereflexe první pedagogické praxe.

Seminární a výcviková forma výuky - samostatné referáty a výstupy studentů.