SubjectsSubjects(version: 996)
Course, academic year 2026/2027
   
Computer Science Education - OCDC23SS33
Title: Didaktika informatiky
Form of teaching: lecture+seminar
Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
Faculty: Faculty of Education
Actual: from 2026
Duration in semesters: 1
Semester: both
E-Credits: 0
Hours per week, examination: 0/0, C [HS]
Capacity: winter:unknown / unknown (unknown)
summer:unknown / unknown (unknown)
Maximum number of enrolled students: unlimited
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: combined
Repeated enrollment: 2 / 2 / 3 / 2
Note: enabled for web enrollment
priority enrollment if the course is part of the study plan
can be fulfilled in the future
you can enroll for the course in winter and in summer semester
Guarantor: PhDr. Petra Vaňková, Ph.D.
Pre-requisite : OCDC23SS11
Opinion survey results   Schedule   Noticeboard   
Annotation - Czech
Cílem předmětu je vybavit účastníky základními kompetencemi z oblasti didaktiky Informatiky pro jejich aplikaci v pedagogické praxi. Účastníci budou schopni orientovat se v základních pojmech a didaktických principech výuky informaticky zaměřených předmětů, rozvíjet informatické myšlení a digitální gramotnost, využívat své oborové a didaktické vědomosti a dovednosti při realizaci výuky v souladu s aktuálními požadavky kurikulárních dokumentů, trendy a vývojem technologií, či za předpokladu využití různých forem a metod výuky.
Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
Aim of the course - Czech

Absolvent(ka) modulu:
● ovládá základní pojmosloví v oblasti digitálních technologií, technických výukových prostředků a didaktiky Informatiky (kompetence 1.1 KRAU);
● orientuje se v základních didaktických principech, metodách a formách výuky vhodných k realizaci informaticky zaměřených předmětů (kompetence 1.2 a oblasti 2, 3 a 4 KRAU;
● na základě vhodné formulace cílů volí metodické postupy a vyučovací strategie pro realizaci a zabezpečení výuky v oboru Informatika dle aktuálních kurikulárních dokumentů, je schopen adekvátně plánovat a připravit výuku (oblast 2 KRAU);
● využívá vhodné materiály, učebnice či úlohy a adekvátní (technické) výukové prostředky pro rozvoj informatického myšlení a digitální gramotnosti v informaticky zaměřených předmětech (oblast 3 KRAU).

Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
Course completion requirements - Czech

Zk - zkouška ve formě rozpravy nad vytvořeným portfoliem prací z distanční části

Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
Literature - Czech

Portály, úložiště digitálních materiálů, další elektronické informační zdroje, aktuální učební materiály (např. imysleni.cz, digigram.cz, edu.cz, rvp.cz)
Aktuální publikace a prezentace doporučené a zprostředkované vyučujícími v LMS.

Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
Teaching methods - Czech

seminář

Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
Syllabus - Czech

Témata pro prezenční část (40 hodin):
− Výuka informaticky zaměřených předmětů, didaktické principy, příprava učitele na hodinu, začlenění konkrétních metod a forem výuky vybraných témat, hodnocení v informaticky zaměřených předmětech (4)
− Učebnice informatiky, vybrané učební úlohy z informatiky a design učebního prostředí (4)
− Interdisciplinární vztahy oboru Informatika a ICT k dalším předmětům a oborům, rozvoj digitální gramotnosti (4)
− Algoritmizace a programování ve výuce (4)
− Příprava učitele - edukační robotika (např. WeDo, Mindstorm EV3) (4)
− Příprava učitele - bloková programovací prostředí (např. Scratch, MakeCode) (4)
− Příprava učitele - textová programovací prostředí (např. Python) (4)
− Technické výukové prostředky v práci učitele informaticky zaměřených předmětů (4)
− Data, informace a modelování, informační systémy (4)
− Strukturace informací, vědomostí v informaticky zaměřených předmětech (4)


Témata pro distanční část (20 hodin) a kritéria hodnocení: asynchronní výuka
1/II. Analýza vybrané učebnice, vybrané řady učebnic či celistvého materiálu - Seminární práce a její prezentace - 2h
2/II. Zapojení technických výukových prostředků do informaticky zaměřených předmětů - Zpracování scénáře možného zapracování konkrétního prostředku do informaticky zaměřeného předmětu - 2h
3/II. Přesah digitální gramotnosti z informatických zaměřených předmětů do dalších oborů - Seminární práce a její prezentace - 2h
4/II. Mimoškolní výuka Informatiky - Analýza a rozpracování možností realizace mimoškolní výuky informatiky - 2h
5/II. Inovativní témata do výuky Informatiky dle současných trendů a vývoje technologií - Návrh a rozpracování tématu, které reaguje na současné trendy a vývoj technologií a není primárně součástí kurikulárních dokumentů - 2h
1/III. Příprava na hodinu v tématu Digitální technologie - Zpracování přípravy na vyučovací hodinu a její prezentace - 2h
2/III. Příprava na hodinu v tématu: Informační systémy - Zpracování přípravy na vyučovací hodinu a její prezentace - 2h
3/III. Příprava na hodinu v tématu: Algoritmizace a programování - Zpracování přípravy na vyučovací hodinu a její prezentace - 2h
4/III. Příprava na hodinu v tématu: Data, informace a modelování - Zpracování přípravy na vyučovací hodinu a její prezentace - 2h
5/III. Strukturace informací, vědomostí v informaticky zaměřených předmětech - Analýza a zpracování různých typů organizérů, peer hodnocení - 2h

Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
Learning resources - Czech

Podpora distanční části v Moodle:
https://moodle.it.pedf.cuni.cz/course/view.php?id=2327
Přístup pro hosty s klíčem: DIDIT24

Last update: Krejčová Karolína, Bc., DiS. (31.12.2024)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html