European Dimension in Education - OB23142020

• Title: Evropská dimenze ve vzdělávání
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2012
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, MC [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Additional information: http://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=2127
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.
• Incompatibility : OB2314020
• Pre-requisite : OB23142001
• Interchangeability : OB2314020
• Is interchangeable with: OB2314025

Annotation

English

The course is an introduction to European Studies Education. The aim is to familiarize with the development, principles and objectives of educational policy in the context of the European integration process, contribute to the understanding of the changes and trends in education systems and provide guidance in the European educational space. Course content includes introduction to the history of European integration and functioning of the European institutions and the Structural Funds. It explains basic concepts, common values ​​and principles on which the education policy in the European Union. It focuses mainly on the Lisbon Strategy, Bologna process and the joint EU educational programs, explains the specifics of the Czech educational environment. The outcome of the course is essay, which verifies the ability to create and present a proposal of an European-oriented educational project.

Last update: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (17.12.2012)

Czech

Předmět je úvodem do evropských studií vzdělávání. Cílem je seznámit s vývojem, principy a cíli vzdělávací politiky v kontextu procesu evropské integrace, přispět k pochopení změn a trendů ve vzdělávacích systémech a poskytovat orientaci v evropském vzdělávacím prostoru. Obsah kurzu zahrnuje seznámení s historií evropské integrace, fungování evropských institucí a strukturálních fondů. Objasňuje základní pojmy, společné hodnoty a principy, na nichž je založena vzdělávací politika v Evropské unii. Soustřeďuje se zejména na Lisabonskou strategii, Bolognský proces a společné vzdělávací programy EU, objasňuje jejich specifika v českém vzdělávacím prostředí. Výstupem předmětu je seminární práce, která ověřuje schopnosti vytvořit a prezentovat návrh dílčího, evropsky orientovaného, vzdělávacího projektu.

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (28.06.2010)

Aim of the course

English

The aim is to familiarize with the development, principles and objectives of educational policy in the context of the European integration process, contribute to the understanding of the changes and trends in education systems and provide guidance in the European educational space.

Last update: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (17.12.2012)

Czech

Cílem je seznámit s vývojem, principy a cíli vzdělávací politiky v kontextu procesu evropské integrace, přispět k pochopení změn a trendů ve vzdělávacích systémech a poskytovat orientaci v evropském vzdělávacím prostoru.

Last update: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (24.09.2012)

Literature

Cesta k učící se společnosti: Bílá kniha EU o vzdělávání. Praha : UIV, 1997.

České vzdělávání a Evropa. Praha : SVP, Tauris, 1999.

JEŽKOVÁ, V.; WALTEROVÁ, E. Vzdělávání v zemích Evropské unie. Praha : UK-PedF, CES, 1997.

Vzdělávání v evropských záležitostech. Soubor 10 příruček pro učitele a žáky základních a středních škol. Phare, UK-PedF, 2000.

WALTEROVÁ, E. (ed.) Objevujeme Evropu. Kniha pro učitele. Praha : UK-PedF, CES, 1997.

WALTEROVÁ, E.; JEŽKOVÁ, V. Žijeme v Evropě. Průvodce evropskou terminologií pro učitele a studenty učitelství. Praha : UK-PedF, CES, 2000.

Last update: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (28.06.2010)

Requirements to the exam

Seminární práce, která ověřuje schopnosti vytvořit a prezentovat návrh dílčího, evropsky orientovaného, vzdělávacího projektu.

Last update: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (17.12.2012)

Syllabus

English

development, the principles and objectives of educational policy in the context of the European integration process
current trends and changes in the European educational systems
history of European integration and functioning of the European institutions and the Structural Funds.
basic concepts, common values and principles of educational policy in the EU
common EU educational programs and their specifics in the Czech educational environment
database of European educational programs, opportunities for student teachers and teachers

Last update: MARKOVAK/PEDF.CUNI.CZ (17.12.2012)

Czech

• problematika výchovy k myšlení v evropských a globálních souvislostech v kurikulu české školy
• základní pojmy, společné hodnoty a principy vzdělávací politiky v EU
• vývoj, principy a cíle vzdělávací politiky v kontextu procesu evropské integrace
• aktuální trendy a změny v evropských vzdělávacích systémech
• společné vzdělávací programy EU a jejich specifika v českém vzdělávacím prostředí
• databáze evropských vzdělávacích programů, příležitosti pro studenty učitelství a učitele
• projektování výukové aktivity s tematikou výchovy k myšlení v evropských a globálních souvislostech

Last update: Duschinská Karolina, Ing., Ph.D. (28.02.2017)