Family in the Context of Otherness - OPNS3S130B

• Title: Poslání rodiny v kontextu jinakosti
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, C [HT]
• Capacity: 25 / 25 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Slovak
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Monika Mužáková, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Barbara Valešová Malecová, Ph.D.
• Pre-requisite : OPNS3O101A

Annotation

Předmět představuje vymezení pojmu rodina a systémový přístup k rodině v současném světě. Zaměřuje se na různé problémové situace v rodině jak s dětmi intaktními, tak se znevýhodněním.

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (08.09.2022)

Aim of the course

Studující identifikuje a charakterizuje problémové situace v rodině.
Studující rozvíjí své kompetence v oblasti poradenství rodinám v zátěžové životní situaci.

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (19.09.2024)

Descriptors

Předmět má 2 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 60 hodin.

Přímá výuka:              

·         přednášky 12 hodin

·         cvičení 12 hodin

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 10 hodin

·         zpracování seminární práce a prezentace (príprava na zápočet) 26 hodin

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (08.09.2023)

Course completion requirements

Seminární práce Systém pomoci rodině podle vybraného tématu a její prezentace na cvičení (ve dvojici nebo samostatně podle počtu přihlášených studentů)

• prezentace v Powerpoint na semináři podle harmonogramu (zapisuje se na první hodině)
• zpracování tématu do wordu a její odevzdání do 2 týdnu od prezentace

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (05.09.2023)

Literature

1. Přednášky k předmětu
2. BENTOVIM, A. Týraní a sexuálni zneužívaní v rodinách. 1.vyd. Praha : Grada publishing, 1998. 117 s. ISBN 80-7169-629-3.
3. DUNOVSKÝ, J., DYTRYCH, Z., MATĚJČEK, Z. a kol.  Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. 1 vyd. Praha : Grada publishing, 1995.  248 s. ISBN 80-7179.
4. ELLIOT, J., PLACE, M. Dítě v nesnázích. Praha : Grada, 2002. 208 s. ISBN 8024701820
5. ELLIOTOVÁ, M. Jak ochránit své dítě. Praha : Portál, 2000. 152 s. ISBN 8071784192.
6. GARDNER, R. A. Rozvod - a čo ďalej? 1. vyd. Martin : Osveta, 1991. 230 s. ISBN 80-217-0328-8.
7. HELL, D., FISCHER-FELTEN, M. Schizofrénie. Základy pre porozumenie a orientáciu. Trenčín : Vydavateľstvo F, 1997. 113 s. ISBN 80-967277-2-9.
8. KOVAŘÍK, J., KOVAŘÍKOVÁ, J., TOŠNER, J. Dvacatero vzkazů rodičům od jejich dětí. [online]. Adopce.com [cit. 2013-11-16]. Dostupné na www: .
9. KRÝSLOVÁ, M. Adaptácia dieťaťa na stratu rodiča rozvodom. In Psychológia a patopsychológia dieťaťa, 2000, roč. 35, č. 1, s. 67 - 73.
10. MALECOVÁ, B. Alkoholizmus v rodine žiaka.. In Sociálne vzťahy a problémy na školách, v aktualizácii november 2008. Bratislava : Odborné nakladateľstvo Dr. Josef Raabe Slovensko, 2008. 1- 48 s. ISBN 80-89182-03-8.
11. MALECOVÁ, B. Aspekty ovplyvňujúce kvalitu života v rekonštruovanej rodine : diplomová práca. Vedúci diplomovej práce: Doc. PaedDr. Jitka Prevendárová, CSc. Bratislava : Katedra liečebnej pedagogiky Pedagogickej fakulty UK, 2005. 152 s.
12. MALECOVÁ, B. Stigmatizácia rekonštruovaných rodín a jej pedagogické súvislosti. [dizertačná práca]. Univerzita Komenského v Bratislave. Filozofická fakulta; Katedra pedagogiky. Školiteľ: Doc. PhDr. Ľuboslava Sejčová, CSc. Bratislava : FiFUK, 2009. 207 s.
13. MATĚJČEK, Z. O rodině vlastní, nevlastní a náhradní. 1. vyd. Praha : Portál, 1994. 98 s. ISBN 80-85282-83-6. Dostupné na www: < http://www.adopce.com/_files/adopce-9184e9f7abfa696893b32f6796843262/stredisko-nahradni-rodinne-pece-desatero-pro-nahradni-rodice.pdf>.
14. MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, Z. Přestali ste být manželi, ale zůstáváte rodiči. In BAKALÁŘ, E et al. Průvodce rozvodem pro všechny zúčastnené.Praha : Lidové Noviny, 1996, s. 122 - 133. ISBN 80-7106-157-3.
15. MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, Z. Krizové situace v rodině očima dítěte. 1. vyd. Praha : Grada, 2002. 128 s. ISBN 80-247-0332-7.
16. MATOUŠEK, O. Rodina jako instituce a vztahová síť. 1. vyd. Praha : Sociologické nakladatelství SLON, 1993. 161 s. ISBN 80-901424-7-8.
17. NOVÁK, T. Rodičovské judo. 1. vyd. Praha : Grada, 2000. 92 s. ISBN 80-247-000-2-6.
18. PLAŇAVA, I. Jak se (ne)rozvádět. 1. vyd. Praha : Grada, 1994. 120 s. ISBN 80-7169-129-1.
19. SMITH, H. Děti a rozvod. 1. vyd. Praha : Portál, 2004. 184 s. ISBN 80-7178-906-2.
20. Schoolerová, J.E. Adopce - vztah založený na slibu. Praha : Návrat domů, 2002. 217 s. ISBN 80-7255-066-7.
21. VANÍČKOVÁ, E. a kol. Sexuální násilí na dětech. Praha : Portál, 1999. 144 s. ISBN 8071782866.
22. WEISS, P. a kol. Sexuální zneužívaní pachatelé a obeti. Praha : Grada, 2000. 212 s. ISBN 8071697958.
23. WENIGOVÁ, B. Práce s rodinou. In Komunikace a vztah s duševně nemocným pacientem. Praha : Centrum pro rozvoj péče o duševní zdraví, 2013. Dostupné na www: < http://www.cmhcd.cz/dokumenty/brozury/amepra_brozura_02.pdf>.

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (08.09.2022)

Syllabus

Obsah:

1. Základní charakteristika rodiny (Vymezeni pojmu rodina, Systémový přístup k rodině, Funkce rodiny, Typy rodin, Výchovné styly)
2. Rodina s postiženým dítětem
3. Alkoholismus v rodině
4. Násilí v rodině
5. Náhradní rodinná péče
6. Rodina a rozvod
7. Rekonstruované rodiny
8. Smrt v rodině
9. Rodina s členem s psychických onemocněním. 

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (19.09.2024)

Learning outcomes

Studující definuje principy systémového pohledu na rodinu.
Studující definuje výchovné styly a kriticky zhodnotí jejich dopad na vývoj dítěte.
Studující charakterizuje vliv výchovy dítěte s postižením na rodinný systém.
Studující vymezí principy fungování rodiny s alkoholikem.
Studující kriticky zhodnotí dopad alkoholismu na rodinný systém a dítě vyrůstající v takové rodině.
Studující definuje syndrom CAN.
Studující kriticky zhodnotí a diskutuje dopady násilí v rodině na dítě a oběť.
Studující definuje problémové oblasti v rozvodovém období a v rekonstruované rodině.
Studující popíše specifika chápaní smrti a vyrovnávaní se s úmrtím blízké osoby podle věku.
Studující definuje stadia truchlení a potřeby truchlících.
Studující kriticky zhodnotí vplyv jednotlivých druhů psychických onemocnění na rodinný systém.
Studující vytvoří systém pomoci rodině s vybraným problémem, ve kterém kategorizuje a popíše druhy pomoci.
Studující vymezí možnosti pomoci speciálního pedagoga pro rodinu s vybraným problémem.
Studující vytvoří kazuistiku rodiny v dané zátěžové situaci a pro ní vybere konkrétní postupy a možnosti pomoci se systému pomoci.

Last update: Valešová Malecová Barbara, Mgr., Ph.D. (19.09.2024)