Speech Therapy - OPB01S134A

• Title: Logopedická péče
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: 1 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Marie Komorná, Ph.D.
• Pre-requisite : OPB01S132A
• Is interchangeable with: OKB01S134A

Annotation

English

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (31.01.2022)

The course introduces students to the issue of developmental speech disorders in preschool children.

Czech

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (31.01.2022)

Kurz seznamuje studenty se širokou problematikou vývojových poruch řeči v kontextu vzdělávacího systému.

Aim of the course

English

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (01.02.2020)

The aim of the course is to introduce students to the issue of communication ability disorders in preschool children (types of communication ability disorder, diagnostics, communication disability disorders in educational context) and related areas.   

Czech

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (01.02.2020)

Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou narušené komunikační schopnosti v předškolním věku (druhy narušené komunikační schopnosti, diagnostika, NKS ve vzdělávacím kontextu) a souvisejícími oblastmi.

Descriptors

Last update: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (28.01.2023)

Výuka bude probíhat prezenční formou. 

Literature

English

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (01.02.2020)

KLENKOVÁ, J. - BOČKOVÁ, B., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Kapitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido, 2012. 

KRAHULCOVÁ, B. Dyslalie – Patlavost. Vady a poruchy výslovnosti. 2. rozš. a přeprac. vydání. Praha: BEAKRA, 2013.

BEDNÁŘOVÁ, J. -  ŠMARDOVÁ, V. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007.  

BEDNÁŘOVÁ, J. - ŠMARDOVÁ, V. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010.  

DELL, C. W. Koktavost u dětí školního věku. Manuál pro logopedickou intervenci. Brno: Paido, 2004. 

Czech

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (01.02.2020)

KLENKOVÁ, J. - BOČKOVÁ, B., BYTEŠNÍKOVÁ, I. Kapitoly pro studenty logopedie. Brno: Paido, 2012. 

KRAHULCOVÁ, B. Dyslalie – Patlavost. Vady a poruchy výslovnosti. 2. rozš. a přeprac. vydání. Praha: BEAKRA, 2013.

BEDNÁŘOVÁ, J. -  ŠMARDOVÁ, V. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press, 2007.  

BEDNÁŘOVÁ, J. - ŠMARDOVÁ, V. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press, 2010.  

DELL, C. W. Koktavost u dětí školního věku. Manuál pro logopedickou intervenci. Brno: Paido, 2004. 

 

Další literatura bude doporučena v průběhu výuky.

Teaching methods

English

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (31.01.2022)

- lecture and exercises
- study of relevant texts in Czech
- discussion and reflection on the topics 
- work (individual and in groups) on the assignments and presentations

Czech

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (31.01.2022)

- přednáška a cvičení

- studium relevantních odborných textů v češtině

- diskuse a reflexe probíraných témat

- práce (individuální a skupinová) na zadaných úkolech a prezentacích

Syllabus

English

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (01.02.2020)

Ontogeneze řeči, patologie v řeči a jazyce, narušený vývoj řeči, opožděný vývoj řeči, specificky narušený vývoj řeči, fonetické a fonologické poruchy, myofunkční poruchy, poruchy plynulosti řeči, mutismus.  Metody a postupy v logopedickém pohledu. Práce s rodinou.  Základní diagnostické  logopedické postupy. Diagnostika a podpora rozvoje motorických schopností (hrubá a jemná motorika, vizuomotorika). Diagnostika a podpora rozvoje zrakového vnímání. Diagnostika a podpora rozvoje sluchového vnímání. Rozvoj slovní zásoby. Gramatická složka řeči.

Czech

Last update: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (31.01.2020)

Ontogeneze řeči, patologie v řeči a jazyce, narušený vývoj řeči, opožděný vývoj řeči, specificky narušený vývoj řeči, fonetické a fonologické poruchy, myofunkční poruchy, poruchy plynulosti řeči, mutismus.  Metody a postupy v logopedickém pohledu. Práce s rodinou.  Základní diagnostické  logopedické postupy. Diagnostika a podpora rozvoje motorických schopností (hrubá a jemná motorika, vizuomotorika). Diagnostika a podpora rozvoje zrakového vnímání. Diagnostika a podpora rozvoje sluchového vnímání. Rozvoj slovní zásoby. Gramatická složka řeči.

Course completion requirements

English

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (31.01.2022)

Active participation in seminars.

Preparation and presentation of assignments.

Written exam, the condition for taking the exam is the presentation and submission of the assignments, no later than 14 days before the exam date. 

Czech

Last update: Mgr. Marie Komorná, Ph.D. (31.01.2022)

Aktivní účast na seminářích. 

Vypracování zadaných úkolů a jejich prezentace.

Písemná zkouška, podmínkou přistoupení ke zkoušce je prezentace a odevzdání zadaných úkolů, a to nejpozději 14 dní před termínem zkoušky.