Adult education - OKBO3P034A

• Title: Vzdělávání dospělých
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: winter
• E-Credits: 8
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:16/0, Ex [HS]
• Extent per academic year: 16 [hours]
• Capacity: 25 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.
• Teacher(s): Ing. Karolina Duschinská, Ph.D.; PhDr. Helena Marinková, Ph.D.
• Pre-requisite : OKBO3P012A

Annotation

Předmět nabízí orientaci v současném vzdělávání dospělých, uvádí východiska pro porozumění lektorům i účastníkům vzdělávání, zabývá se analýzou praktických zkušeností s různými lektorskými formami a metodami ve vzdělávání dospělých.

Last update: Duschinská Karolina, Ing., Ph.D. (20.09.2024)

Aim of the course

Studující prokáží dovednost aplikovat teoretické poznatky získané v průběhu studia při zpracování projektu výuky pro vybranou oblast vzdělávání dospělých.

Last update: Duschinská Karolina, Ing., Ph.D. (20.09.2024)

Course completion requirements

Aktivní účast ve výuce (75%), zpracování vzdělávacího projektu pro vybranou oblast vzdělávání dospělých.

Last update: Duschinská Karolina, Ing., Ph.D. (20.09.2024)

Literature

BENEŠ, M. (2014). Andragogika. Praha: Grada.

LANGER, T. (2016). Moderní lektor. Průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. Praha: Grada.

KAZÍK, P. (2017). Rukověť dobrého interního lektora. Praha: Grada.

PLAMÍNEK, J. (2014). Vzdělávání dospělých. Průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele. Praha: Grada.

VETEŠKA, J., TURECKIOVÁ, M. (2008). Kompetence ve vzdělávání. Praha: Grada.

VETEŠKA, J. (2012). Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu. Praha: UJAK Praha.

ZORMANOVÁ, L. (2017). Didaktika dospělých. Praha: Grada.

Last update: Zvírotský Michal, PhDr. Mgr., Ph.D. (19.01.2020)

Syllabus

1. Aktuální otázky celoživotního vzdělávání.

2. Vzdělávání dospělých v minulosti a v současnosti.

3. Teorie vzdělávání dospělých, základní proudy.

4. Psychologické aspekty vzdělávání dospělých.

5. Proces učení u dospělých, motivace k učení a bariéry k učení.

6. Metody a formy vzdělávání dospělých.

Last update: Duschinská Karolina, Ing., Ph.D. (20.09.2024)

Learning resources

On-line studijní opora na adrese: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8920

Heslo pro hosty: akredkpg19

Last update: Zvírotský Michal, PhDr. Mgr., Ph.D. (19.01.2020)

Learning outcomes

Studující:

• vysvětlí aktuální otázky a výzvy v oblasti celoživotního vzdělávání a identifikuje jejich význam pro rozvoj dospělých.
• analyzuje vývoj vzdělávání dospělých v minulosti a porovná ho s aktuálními trendy a přístupy.
• objasní klíčové psychologické faktory ovlivňující proces učení u dospělých, včetně motivace a bariér k učení.
• identifikuje faktory motivace v procesu učení dospělých a navrhne strategie pro jejich posilování.
• porovná různé metody a formy vzdělávání dospělých a navrhne optimální kombinaci pro konkrétní vzdělávací potřeby.
• reflektuje vlastní vzdělávací zkušenosti ve vzdělávání dospělých a aplikuje je při hodnocení efektivity výukových metod.
• navrhne vzdělávací projekt pro vybranou oblast vzdělávání dospělých s využitím teoretických poznatků získaných během studia.

Last update: Duschinská Karolina, Ing., Ph.D. (20.09.2024)