Multicultural Education - OB2317111

• Title: Multikulturní výchova
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2017
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, MC [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OPBY2P107A
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D.
• Pre-requisite : OB2317101

Annotation

English

The course focuses on developing education in the Czech multicultural society. It enables students to understand and perceive variety and differences among people from different cultures as a positive phenomenon. The aim of the course is to support development of relationships among cultures. Students learn to use their communication skills and improve cooperation with people of different socio-cultural background. Analysis and understanding of variety should create motivation to intercultural interactions, should support the feeling of solidarity and ability to reflect social and economical inequality.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Czech

Předmět je zaměřen na rozvoj vzdělávání v multikulturní společnosti. Umožňuje studentům chápat a přijímat různorodost jako pozitivní jev a hodnotit rozdíly mezi lidmi z různých kultur jako přínosné. Cílem předmětu je přispět k vytvoření respektujících vztahů mezi kulturami. Studenti se pomocí vlastních vyjadřovacích prostředků učí komunikovat a spolupracovat s příslušníky odlišných sociokulturních skupin. Kritická analýza a pochopení odlišností by měly utvářet motivaci k interkulturním výměnám, podporovat pocit solidarity a schopnost reflektovat sociální a ekonomické nerovnosti. Interkulturní vzdělávání umožňuje přizpůsobit vzdělávání a výchovné programy podmínkám a potřebám regionu a místní komunity.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Aim of the course

English

The aim of the course is to support development of relationships among cultures end to introduce students into basic terms of inclusivel education.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Czech

Cílem předmětu je přispět k vytvoření respektujících vztahů mezi kulturami a seznámit se s inkluzivním vzděláváním.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Literature

English

 CÍLKOVÁ, E.; SCHÖNEROVÁ, P. Náměty pro multikulturní výchovu: Poznáváme jiné národy. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-238-6.

CORMAN, L. Tváře a charaktery. 1. vyd. Praha : Stratos, 2010. 372 s. ISBN 978-80-85962-22-2.

PRUCHA, J. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. Praha : Triton, 2006. ISBN 80-7254-866-2.

ŠIŠKOVÁ, T. Menšiny a migranti v České republice. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-648-9.

ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. vyd. Aktual. Praha : Portál, 2008. 273 s. ISBN 978-80-7367-182-2

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Czech

CÍLKOVÁ, E.; SCHÖNEROVÁ, P. Náměty pro multikulturní výchovu: Poznáváme jiné národy. Praha : Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-238-6.

CORMAN, L. Tváře a charaktery. 1. vyd. Praha : Stratos, 2010. 372 s. ISBN 978-80-85962-22-2.

PRUCHA, J. Multikulturní výchova: příručka (nejen) pro učitele. Praha : Triton, 2006. ISBN 80-7254-866-2.

ŠIŠKOVÁ, T. Menšiny a migranti v České republice. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-648-9.

ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. vyd. Aktual. Praha : Portál, 2008. 273 s. ISBN 978-80-7367-182-2

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Requirements to the exam

English

Active participation in lessons.

Credit test min. success rate 75% of open and closed questions, 3 terms of credit test.

 

Zobrazit více

Zobrazit méně

 

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Czech

Požadavky k zápočtu:  zápočtový test min úspěšnost 75% 3 pokusy.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Syllabus

English

1. Multiculturalism and intercultural education.
2. Culture, groups, identity, intercultural relations, stereotypes and prejudices.
3. Minorities, Romanians, foreigners in the Czech Republic.
4. Refugees and migrants.
5. Intercultural education within the context of the Czech educational system.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)

Czech

1. Multikulturalismus a interkulturní vzdělávání.

2. Kultura, skupiny, identita, interkulturní vztahy, stereotypy a předsudky.

3. Minority, Romové, cizinci v ČR.

4. Uprchlíci a migranti.

5. Interkulturní vzdělávání v kontextu českého školství.

6. Inkluzivní vzdělávání

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (05.02.2019)