The course introduces students to linguistic analysis of multiple languages. Different approaches to classification of the world’s languages are summarized first (genealogical classification, areal typology, language typology). Students get familiar with existing resources containing information on many languages. The course then focuses on language typology of phonological, morphological, and
syntactic features. Recent approaches to typology of word formation are presented too.
Last update: Mírovský Jiří, RNDr., Ph.D. (22.05.2025)
Cílem kurzu je seznámit studenty s metodami lingvistického výzkumu napříč mnoha jazyky. Nejprve jsou představeny přístupy ke klasifikaci jazyků (genealogická klasifikace, areálová typologie, jazyková typologie) a zdroje jazykových dat, z nichž lze při výzkumu vycházet. Jádrem kurzu je jazyková typologie fonologických, morfologických a syntaktických rysů jazyků.
Shrnuty jsou také nejnovější přístupy k typologii slovotvorných systémů různých jazyků.
Last update: Mírovský Jiří, RNDr., Ph.D. (22.05.2025)
Course completion requirements -
To complete the course, students are required to submit homework assignments throughout the term and take the final written test.
Homework assignments
The assignments will be specified in class, and the instructions will also be available on the course website.
Each assignment has a submission deadline. If an assignment is submitted less than two weeks after the deadline, the points awarded will be halved. No points will be awarded for assignments submitted later than this.
If a student fails to submit an assignment even within the extended deadline, or wishes to obtain a higher number of points, they may request to replace one of the assignments with an additional assignment.
A necessary condition for passing the course is to obtain at least 50% of the total possible points from the homework assignments.
Test
There will be a written test at the end of the semester.
To complete the course, students must obtain at least 50% of the points available in the final written test.
Students may retake the final test once in order to improve their score.
Grading
Your grade is based on the average of your performance; the test and the homework assignments are weighted 1:1.
≥ 90%: grade 1 (excellent)
≥ 70%: grade 2 (very good)
≥ 50%: grade 3 (good)
< 50%: grade 4 (fail)
Last update: Ševčíková Magda, doc. Mgr., Ph.D. (31.08.2026)
K absolvování předmětu je nutno průběžně odevzdávat domácí úkoly a absolvovat závěrečný písemný test.
Domácí úkoly
Úkoly budou specifikovány na hodině, zadání budou k dispozici také na webové stránce předmětu.
Každý úkol má určený termín, do kterého musí být odevzdán. Při odevzdání úkolu se zpožděním méně než dva týdny budou získané body vyděleny dvěma. Po ještě pozdějším odevzdání úkolu za něj nebudou přiděleny žádné body.
Pokud student úkol neodevzdá ani v prodlouženém termínu nebo bude chtít získat vyšší počet bodů, může požádat o nahrazení jednoho z úkolů dalším úkolem.
Nutnou podmínkou k udělení zápočtu je získat celkově alespoň 50% možných bodů z úkolů.
Závěrečný písemný test
K absolvování předmětu je nutno získat alespoň 50% bodů ze závěrečného písemného testu. Student může závěrečný test jednou opakovat za účelem zlepšení bodového hodnocení.
Známkování
Celková známka vyplyne z průměru bodů získaných z domácích úkolů a ze závěrečného testu:
≥ 90%: známka 1
≥ 70%: známka 2
≥ 50%: známka 3
< 50%: známka 4
Last update: Ševčíková Magda, doc. Mgr., Ph.D. (31.08.2026)
Literature -
William Croft: Comparative concepts and language-specific categories: Theory and practice. Linguistic Typology, 2016:20, 377–393.
Tomáš Duběda: Jazyky a jejich zvuky. Univerzálie a typologie ve fonetice a fonologii. Praha: Karolinum, 2005.
Josep H. Greenberg (ed.): Universals of Human Language. (Vol. 1: Method & Theory, 2: Phonology, 3: Word Structure, 4: Syntax.) Stanford: Stanford University Press. 1978.
Martin Haspelmath. Comparative concepts and descriptive categories in crosslinguistic studies. Language, 2010:86, 663–687.
Martin Haspelmath et al. (eds.): Language Typology and Language Universals. Berlin: de Gruyter. 2001.
Martin Haspelmath and Uri Tadmor (eds.): Loanwords in the World’s Languages. Berlin: de Gruyter. 2009.
Lívia Körtvélyessy et al.: Derivational Networks across Languages. Berlin: de Gruyter. 2020.
Edoardo Maria Ponti et al.: Modeling language variation and universals: A survey on typological linguistics for natural language processing. Computational Linguistics, 2019:45, 559–601.
Pavol Štekauer et al.: Word-Formation in the World’s Languages. Cambridge: Cambridge University Press. 2012.
Online resources:
The World Atlas of Language Structures (wals.info)
Grambank (grambank.clld.org)
Ethnologue - Languages of the World (www.ethnologue.com)
The Rara & Universals Archive (typo.uni-konstanz.de/rara)
Last update: Mírovský Jiří, RNDr., Ph.D. (22.05.2025)
William Croft: Comparative concepts and language-specific categories: Theory and practice. Linguistic Typology, 2016:20, 377–393.
Tomáš Duběda: Jazyky a jejich zvuky. Univerzálie a typologie ve fonetice a fonologii. Praha: Karolinum, 2005.
Josep H. Greenberg (ed.): Universals of Human Language. (Vol. 1: Method & Theory, 2: Phonology, 3: Word Structure, 4: Syntax.) Stanford: Stanford University Press. 1978.
Martin Haspelmath. Comparative concepts and descriptive categories in crosslinguistic studies. Language, 2010:86, 663–687.
Martin Haspelmath et al. (eds.): Language Typology and Language Universals. Berlin: de Gruyter. 2001.
Martin Haspelmath and Uri Tadmor (eds.): Loanwords in the World’s Languages. Berlin: de Gruyter. 2009.
Lívia Körtvélyessy et al.: Derivational Networks across Languages. Berlin: de Gruyter. 2020.
Edoardo Maria Ponti et al.: Modeling language variation and universals: A survey on typological linguistics for natural language processing. Computational Linguistics, 2019:45, 559–601.
Pavol Štekauer et al.: Word-Formation in the World’s Languages. Cambridge: Cambridge University Press. 2012.
Online zdroje:
The World Atlas of Language Structures (wals.info)
Grambank (grambank.clld.org)
Ethnologue - Languages of the World (www.ethnologue.com)
The Rara & Universals Archive (typo.uni-konstanz.de/rara)
Last update: Mírovský Jiří, RNDr., Ph.D. (22.05.2025)
Syllabus -
1. Basic facts and linguistic resources on the world's languages
2. Classification of languages: genetic classification of languages (language families and their subclassification), areal typology, linguistic typology
3. Phonemes and phonemic inventories
4. Syllable structure across languages, prosodic features
5. Linguistic signs. Expression of grammatical meanings in languages, morphological types (agglutinating, fusional, isolating, polysynthetic)
6. Typology of grammatical categories: case, number, evidentiality, etc. across languages
7. Word formation across languages: approaches to cross-linguistic study of word-formation
8. Typology of syntactic features: comparing word order across languages
9. Language universals - are there any?
10. Types of writing systems, their principles and dynamics
Last update: Mírovský Jiří, RNDr., Ph.D. (22.05.2025)
1. Základní informace o jazycích světa, zdroje dat pro výzkum mnoha jazyků
2. Klasifikace jazyků: genetická klasifikace (jazykové rodiny a jejich subklasifikace), areálová typologie, lingvistická typologie
