SubjectsSubjects(version: 983)
Course, academic year 2025/2026
   
Psychopathology in Adults - L0325
Title: Psychopatologie dospělého věku
Guaranteed by: HTF - Katedra učitelství (28-08)
Faculty: Hussite Theological Faculty
Actual: from 2025
Semester: winter
E-Credits: 4
Examination process: winter s.:
Hours per week, examination: winter s.:1/1, C+Ex [HT]
Extent per academic year: 28 [hours]
Capacity: unlimited / unlimited (unknown)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences:  
State of the course: taught
Language: Czech
Level:  
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
priority enrollment if the course is part of the study plan
Guarantor: PhDr. Eva Jarolímová, Ph.D.
Mgr. Ivana Žižková
Teacher(s): Mgr. Ivana Žižková
Pre-requisite : L0324
Annotation - Czech
Cílem předmětu je seznámit posluchače s hlavními okruhy duševních poruch, jejich projevy, výskytem a příčinami vzniku, průběhem onemocnění, prognózou a možnostmi intervence. Předmět propojuje teoretické znalosti s kazuistickými ukázkami. Posluchači získají základní orientaci v diagnostických klasifikacích, cílem je porozumět souvislostem mezi psychopatologií, životní situací a možnostmi odborné pomoci.
Last update: Kučerová Ráchel, Mgr. (30.09.2025)
Course completion requirements - Czech

Splnění zápočtové povinnosti a 50% docházka.

Případová studie člověka s psychickými problémy či poruchou

Údaje získané rozhovorem a pozorováním

  • Základní charakteristika: věk, pohlaví a způsob života.
  • Osobní anamnéza: kde tento člověk žil od dětství, včetně mezníků, které byly v jeho životě důležité, resp. on si myslí, že byly důležité, zejména ve vztahu k jeho psychickým potížím.
  • Charakteristika psychických potíží, resp. poruchy: popis problémů a jejich dopadu na život daného jedince, co jej nejvíc zatěžovalo v minulosti.
  • Vývoj psychických problémů: jejich vznik a rozvoj, kdy se objevily a jak se projevovaly. Kdy si začal uvědomovat, že jde o chorobný, resp. nestandardní projev. Zda se někde léčil a jak léčba probíhala.
  • Současný stav: co je pro klienta aktuálně nejvíc tíživé, jak se psychické problémy zvládl, resp. zvládá, co mu pomáhá nebo si myslí, že by mu mohlo pomoci. V čem ho jeho psychické problémy poškodily nejvíc. Získal jejich prostřednictvím i nějakou pozitivní zkušenost?
  • Nejhorší zážitek z celého života dle klientova názoru, co on sám považuje za nejhorší.
  • Nejlepší zážitek z celého života, co klient považuje za nejlepší zážitek.
  • Na co se nejvíc těší: může si vybrat cokoli z bližší i vzdálenější budoucnosti.
  • Čeho se nejvíce bojí? opět si může vybrat cokoli, co on sám bude považovat za významné.
  • Jeho největší 3 přání, co by opravdu chtěl, bez ohledu na to, zda je to reálně možné nebo ne.
  • Záliby: co klienta baví a co dělá rád, zda měl před vypuknutím psychických problémů jiné zájmy než nyní.
  • Jak se jeho psychické problémy dotkly vztahů s ostatními lidmi.
  • Zda a jak jeho psychické problémy ovlivnily jeho profesní kariéru či studium. U seniorů se lze zeptat spíš na to, zda nějak ovlivnily jejich soběstačnost.
  • Závěr: Co si klient myslí, že by mohlo pomoci lidem, kteří trpí stejnými potížemi.

Last update: Vágnerová Marie, prof. PhDr. RNDr., CSc. (14.01.2020)
Literature - Czech

* Povinná:

VÁGNEROVÁ, Marie. Současná psychopatologie pro pomáhající profese. Vyd. 1. Praha: Portál, 2014. 815 s. ISBN 978-80-262-0696-5.

OREL, Miroslav a kol. Psychopatologie, Nauka o nemocech duše, 3., aktualizované a doplněné vydání, Praha: Grada, 2020. 430 s. ISBN 978-80-271-2529-6.


* Doporučená:
Svoboda, M., Češková, E., Kučerová, H. (2006): Psychopatologie a psychiatrie. Praha, Portál.
Praško, J. (2005): Úzkostné poruchy. Praha, Portál.
Praško, J. (2003): Poruchy osobnosti. Praha, Portál.

Last update: Kučerová Ráchel, Mgr. (30.09.2025)
Syllabus - Czech

1. Poruchy jednotlivých psychických funkcí: Poruchy vědomí, pozornosti, vnímání, myšlení, paměti, emocí, poruchy jednání, motivace a vůle, poruchy osobnosti.

2. Demence. Klinické projevy demence, typy demencí, průběh demence, možnosti terapie.

3. Schizofrenie. Výskyt a příčiny vzniku, klinické projevy schizofrenie, typy schizofrenie, vznik onemocnění, jeho průběh a prognóza, sociální význam schizofrenie, možnosti léčby.

4. Afektivní poruchy. Výskyt a příčiny vzniku. Klinické projevy afektivních poruch. Vznik onemocnění, jeho průběh a prognóza. Možnosti léčby.

5. Úzkostné poruchy. Výskyt a příčiny vzniku, klinické projevy úzkostných poruch. Možnosti léčby.

6. Obsedantně kompulzivní porucha, její vznik a průběh, možnosti léčby.

7. Posttraumatické poruchy. Výskyt a příčina vzniku, klinické projevy. Možnosti léčby a resocializace.

8. Disociativně-konverzní poruchy. Výskyt a příčiny vzniku, klinické projevy. Možnosti léčby.

9. Somatoformní poruchy. Výskyt a příčiny vzniku, klinické projevy. Možnosti léčby.

10. Suicidální syndrom. Příčiny sebevražedného jednání, psychologická charakteristika sebevražedného jednání, možnosti pomoci a prevence.

11. Poruchy osobnosti. Výskyt a příčiny vzniku, klinické projevy, typy poruch osobnosti. Možnosti léčby a resocializace.

Last update: Vágnerová Marie, prof. PhDr. RNDr., CSc. (14.01.2020)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html