English for Journalism and Mass Communication II - JLB010

• Title: Angličtina pro žur. a masovou komunikaci II
• Guaranteed by: Centre for Language Learning and Pedagogical Training (23-KJP)
• Faculty: Faculty of Social Sciences
• Actual: from 2012 to 2012
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/3, Ex [HT]
• Capacity: unknown / 75 (75)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Alena Prošková
• Teacher(s): Mgr. Alena Prošková
• Class: Courses for incoming students
• Pre-requisite : JLB009

Aim of the course

English

The course is designed to improve reading and listening comprehension of English in mass media considerably, while, at the same time, substantially enhancing students' own professional spoken and written English for usage in mass media. Preparing and delivering a journalism related oral presentation, or possibly conducting an interview, preparing a report, writing a culture review etc. (contact the teacher to plan the topic and due date).

 

 

Last update: Prošková Alena, Mgr. (27.01.2025)

Czech

Výrazně zlepšit porozumění při čtení a poslechu autentické angličtiny médií. Zároveň významně posílit vlastní odborný projev - mluvenou i psanou angličtinu pro širokou škálu médií. Připravit a přednést ústní prezentaci na žurnalistické téma - možno pojmout kreativně, např. formou reportáže, interview, recenze (zadání a termín prezentace po dohodě s vyučující).

Last update: Prošková Alena, Mgr. (27.01.2025)

Teaching methods

English

Following the latest developments, using original English resources. Various follow-up activities to teach correct pronunciation, to repeatedly use new terms in appropriate contexts, and to remind students of some tricky grammar features. Work with audio/video materials. Journalism-related oral presentation, or possibly conducting an interview, preparing a report, writing a culture review etc. ... (contact the teacher to plan  the topic and due date).

Students will participate in a variety of learning methods in a mixture of dynamics - individual, pair work, working in larger groups, full class sessions. The teacher will frequently be in the role of facilitator. There is a heavy emphasis on oral communication in this course.

Students are advised and encouraged to keep an individual record of their language learning in order to reflect on their progress. It is essential that students get into the habit of regular private study in order to support and consolidate their learning.

 

 

 

Last update: Prošková Alena, Mgr. (28.01.2025)

Czech

Průběžné sledování aktuálních zpráv v angličtině. Pestrá škála navazujících aktivit v semináři - upevní správnou výslovnost, umožní opakované aktivní použití nových výrazů v odpovídajícím kontextu a připomene pokročilejší gramatické a stylistické jevy. Práce s video/audio materiály ve dvojicích či skupinách. Formální jazykový registr a aktivní používání pokročilejších spojovacích výrazů v písemném i ústním projevu. Příprava a přednesení ústní prezentace - možno pojmout kreativně, např. formou reportáže, interview, recenze (zadání a termín prezentace po dohodě s vyučující).

Vyučující je často v roli koordinátora, v kurzu se klade velký důraz na komunikativní dovednosti.
Studenti jsou opakovaně povzbuzováni k reflexi nad tím, co jim v osvojování jazyka pomáhá, a k pravidelnosti v samostudiu, které je pro zaznamenání pokroku nezbytné.

 

Last update: Prošková Alena, Mgr. (27.01.2025)

Requirements to the exam

I.   Aktivní účast na seminářích - tolerance tří absencí, možnost nahradit absenci účastí na semináři jiné skupiny v témže týdnu. Kontrolní minikvízy. 20 bodů

II. Nahrávka (5-10 min) multimediální prezentace, ideálně obsahující úryvky z interview vedeného s rodilým mluvčím angličtiny. Téma z předložené nabídky či po dohodě s vyučující, termín si studenti zapíší do harmonogramu ve sdíleném dokumentu E f J. Vložení odkazu + osnovy prezentace do sdíleného dokumentu s HW assignments kurzu + zaslání vyučující emailem nejpozději dva dny před vlastní prezentací (osnovou + užitečné pokročilejší výrazy + náměty k diskusi). TERMÍN DO 15. DUBNA. 10 bodů.

III.  Natočení krátkého audio/video rozhovoru fyzicky či online (sestřih 2-3 minuty + původní verze) s rodilým mluvčím angličtiny, profesionálem ve svém oboru, ideálně s přesahem o možnosti řešení určitého problému naší společnosti - vložení odkazů do sdíleného dokumentu DO 15. DUBNA. 10 bodů.

IV.  Závěrečný písemný test - 60 bodů, ukázka typů testovacích položek viz SOUBORY.  

A (excellent) = 91 % and more B (very good) = 81-90 % C (good) = 71-80 % D (satisfactory) = 61-70 % E (sufficient) = 51-60 % F (fail) = 0-50 %   A - outstanding performance with only minor errors, B - above the average standard but with some errors, C - generally sound work with a number of notable errors, D - fair but with significant shortcomings, E - performance meets the minimum criteria, F - fail – considerable further work is required  

Účast na seminářích je povinná - tolerance tří absencí za semestr. Při delší či častější nepřítomnosti je třeba kontaktovat vyučující (osobně či telefonicky v konzultačních hodinách nebo e-mailem).

Last update: Prošková Alena, Mgr. (05.03.2025)

Entry requirements

English

B2 level according to the Common European Framework of Reference (CEFR) - for incoming international students. 

Successful passing of the previous (JLB009 "English for Journalists I") course - for Czech students. 

Last update: Prošková Alena, Mgr. (28.01.2025)

Czech

Prerekvizitou pro zápis do tohoto kurzu je úspěšné absolvování kurzu JLB009 v ZS.

Last update: Prošková Alena, Mgr. (28.01.2025)