The e-learning course is designed for students with at least A2 level German who want to improve their reading comprehension and prepare for follow-up Academic Reading courses. It also aims to develop their ability to work with German technical texts.
The course focuses on practicing receptive reading comprehension skills – from understanding the basic meaning to finding and interpreting detailed information. It includes identifying basic language structures, understanding various text elements, expanding technical and general vocabulary, and orienting oneself in short and longer technical texts. Students will try searching for relevant literature and working with articles from their own field.
The course is also open to students who do not need certification in German as a second foreign language but want to improve their work with technical texts, expand their vocabulary, and become familiar with more complex grammatical structures.
The course takes place on the Moodle platform and requires regular completion of exercises and assignments. The time commitment is roughly equivalent to a 2-hour classroom course.
The languages of instruction are Czech and German. The course requires Czech language skills at level C1.
Last update: Tschek Klára, M.A. (08.08.2025)
E-learningový kurz je určen pro studenty se vstupní znalostí němčiny na úrovni minimálně A2, kteří se chtějí zdokonalit v porozumění textům a připravit se na navazující prezenční kurzy Akademické čtení. a rozvinout svou schopnost pracovat s německým odborným textem.
Náplní kurzu je nácvik receptivní dovednosti čtení s porozuměním – od pochopení základního smyslu až po vyhledávání a interpretaci detailních informací. Součástí je identifikace základních jazykových struktur, porozumění různým textovým prvkům, rozšiřování odborné i obecné slovní zásoby a orientace v krátkých i delších odborných textech. Studenti si vyzkouší vyhledávání relevantní literatury a práci s článkem z vlastního oboru.
Do kurzu se mohou zapsat i studenti, kteří atestaci z němčiny jako 2. cizího jazyka nepotřebují, ale chtějí si zlepšit práci s odborným textem, rozšířit slovní zásobu a seznámit se se složitějšími gramatickými strukturami.
Kurz probíhá na platformě Moodle a vyžaduje pravidelné plnění cvičení a úkolů. Časová náročnost odpovídá zhruba 2hodinovému prezenčnímu kurzu.
Vyučovacím jazykem je čeština a němčina.
Last update: Tschek Klára, M.A. (08.08.2025)
Aim of the course - Czech
Studenti budou znát typické jazykové struktury odborných textů v němčině.
Studenti budou schopni používat strategie pro orientaci v textu, pro výběr klíčových informací a pro hledání odpovědí na vlastní otázky
Studenti budou schopni samostatně vyhledávat odborné texty týkající se jejich studijního oboru.
Při práci s textem z vlastního předmětu si studenti rozšíří i odbornou slovní zásobu.
Last update: Tschek Klára, M.A. (17.09.2022)
Course completion requirements - Czech
Pravidelné a úspěšné absolvování cvičení a úkolů na platformě moodle a závěrečné atestace
Hodnocení: 70% práce v kurzu, 30% závěrečná atestace
Last update: Tschek Klára, M.A. (03.09.2023)
Literature - Czech
Odborné texty vybrané z aktuálních publikací a orientované na studijní potřeby studentů
Doporučená literatura:
Bayerlein, O., Buchner, P: Lesen. Campus Deutsch, Hueber 2013 Brandi, M.-L., Momenteau, B. Lesekurs für Geisteswissenschaftler. Textreihen und Übungen für Anfänger, Klett 1992 Brandi, M.-L., Momenteau, B. Lesekurs für Geisteswissenschaftler. Textreihen und Übungen für Fortgeschrittene, Klett 1992 Heringer, H .J.: Lesen lehren lernen: Eine rezeptive Grammatik des Deutschen, De Gruyter 1989
Last update: Tschek Klára, M.A. (12.09.2019)
Teaching methods - Czech
E-learningová
Last update: Tschek Klára, M.A. (12.09.2019)
Syllabus - Czech
Strategie čtení: Formulace hypotéz, formulace otázek k textu, skimming, scanning, odvozování slov z kontextu, shrnutí textu
At the end of the course, students will be able to:
Language and Reading Skills
recognize typical linguistic structures of academic texts in German and understand their function in context;
apply various reading strategies (skimming, scanning, formulating hypotheses and questions, inferring meaning from context) to improve text comprehension;
identify key information and produce summaries of academic texts;
understand key grammatical features in academic texts (verb frame, nominal groups, logical connectors, negation, deictic elements);
navigate both shorter and longer academic texts and extract the information they need.
Subject-related Competences
independently search for and select academic texts related to their field of study;
expand both subject-specific and general vocabulary through work with authentic texts;
connect their knowledge of German with their own discipline and use texts as a source of information for their studies.
Metacompetences
develop the ability to work independently with foreign-language texts;
select appropriate strategies to overcome linguistic difficulties while reading;
reflect on their own progress and use available tools to further improve their reading skills.
Last update: Tschek Klára, M.A. (09.09.2025)
Na konci kurzu studenti:
Jazykové a čtenářské dovednosti
znají typické jazykové struktury odborných textů v němčině a rozpoznají jejich funkci v textu;
dovedou používat různé strategie čtení (skimming, scanning, formulace hypotéz a otázek, odvozování významu z kontextu) k lepšímu porozumění textu;
umějí identifikovat klíčové informace a formulovat shrnutí odborného textu;
rozumějí základním gramatickým jevům v odborných textech (slovesný rámec, nominální skupiny, logické konektory, negace, deiktické prostředky);
orientují se v kratších i delších odborných textech a umějí z nich získat potřebné informace.
Odborné kompetence
jsou schopni samostatně vyhledávat a vybírat odborné texty související s vlastním studijním oborem;
dovedou rozšířit svou odbornou i obecnou slovní zásobu prostřednictvím práce s autentickými texty;
umějí propojit znalosti z němčiny s vlastní specializací a využít texty jako zdroj informací pro studium.
Metakompetence
rozvíjejí schopnost samostatně pracovat s cizojazyčným textem;
umějí zvolit vhodné strategie, které jim pomohou překonat jazykové obtíže při čtení;
jsou schopni reflektovat vlastní pokrok a využívat dostupné nástroje pro další zlepšování čtenářských dovedností.
Last update: Tschek Klára, M.A. (09.09.2025)
Entry requirements -
Entry level of at least A2, which will be verified by a diagnostic test.
The online test can be found here: https://dl1.cuni.cz/mod/quiz/view.php?id=299988, use "nj_ac_KT" as the key. C1 level of Czech.
Last update: Tschek Klára, M.A. (08.08.2025)
Vstupní znalosti minimálně na úrovni A2, úroveň je prověřena diagnostickým testem.
Online test najdete zde: https://dl1.cuni.cz/mod/quiz/view.php?id=299988, jako klíč použijte "nj_ac_KT".
