Povědomí učitelů základních škol o syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte

• Název práce v češtině: Povědomí učitelů základních škol o syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte
• Název v anglickém jazyce: Awarness of Primary School Teachers About The Child Abuse and Neglect Syndrome
• Klíčová slova: Syndrom CAN|Základní škola|Učitel a týraný žák|Vzdělávání učitelů v sociální pedagogice
• Klíčová slova anglicky: CAN Syndrome|Primary school|Teacher and abused student|Teacher education in social pedagogy
• Akademický rok vypsání: 2022/2023
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Veronika Klapálková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 23.11.2022
• Datum zadání: 23.11.2022
• Schválení administrátorem: bylo schváleno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 24.04.2023
• Datum a čas obhajoby: 14.06.2023 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 12.05.2023
• Datum proběhlé obhajoby: 14.06.2023
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: PhDr. Markéta Lindová

Zásady pro vypracování

Cílem bakalářské práce je zmapovat povědomí učitelů základních škol o syndromu týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte (Child Abuse & Neglect – CAN). V teoretické části je definován tento syndrom, dále jsou popsány jeho formy a ekosystém rodiny, ve kterém se tento jev vyskytuje. Dále se uvedená část práce zabývá legislativním rámcem vztahujícím se k pedagogickým pracovníkům na základních školách a možnostmi prevence. Seznamuje a popisuje vzdělávání učitelů v sociální pedagogice a sociální práci na českých vysokých školách. Výzkumná část se zabývá dotazováním českých učitelů základních škol, konkrétně tím, zda se setkali ve své praxi s případy týrání, zneužívání a zanedbávání dětí, a také zkoumá připravenost učitelů ZŠ v oblastech sociální pedagogiky a sociální práce na detekci a řešení syndromu CAN.

Seznam odborné literatury

BUTCHART, Alexander a Alison PHINNEY HARVEY. Preventing child maltreatment: a guide to taking action and generating evidence [online]. Switzerland: World Health Organization and International Society for Prevention of Child Abuse and Neglect, 2006. ISBN 924-15-94-36-5. Dostupné také z: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/43499/9241594365_eng.pdf?sequence=1&isAllowed=y
CO DĚLAT, KDYŽ - INTERVENCE PEDAGOGA: Rizikové chování ve školním prostředí - rámcový koncept (příloha č. 5 Syndrom týraného dítěte - CAN) [online]. , 7. Dostupné z: https://www.msmt.cz/file/20280
DE SILVA, Harendra a Christopher J. HOBBS. Managing child abuse: Handbook for Medical Officers [online]. In: . New Delhi: World Health Organization. Regional Office for South-East Asia, 2004, 2004. Dostupné z: https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/205458/B0008.pdf?sequence=1&isAllowed=y
DUNOVSKÝ, Jiří. Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. Praha: Grada, 1995. ISBN 80-7169-192-5.
FISCHER, Slavomil a Jiří ŠKODA. Sociální patologie: závažné sociálně patologické jevy, příčiny, prevence, možnosti řešení. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2014. Psyché (Grada). ISBN 978-80-247-5046-0.
KUKLA, Lubomír. Sociální a preventivní pediatrie v současném pojetí. Praha: Grada Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-3874-1.
KRUG, Etienne G. a Linda L. DAHLBERG. Child abuse and neglect by parents and other caregivers. World Report on Violence and Health [online]. 2002, s. 57-86. Dostupné z: https://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/global_campaign/en/chap3.pdf
LANGMEIER, Josef a Zdeněk MATĚJČEK. Psychická deprivace v dětství. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1983-5.
MUFSON, Susan a Rachel KRANZ. O týrání a zneužívání. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1996. Linka důvěry. ISBN 80-7106-194-8.
PEMOVÁ, Terezie a Radek PTÁČEK. Zanedbávání dětí: příčiny, důsledky a možnosti hodnocení. Praha: Grada Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-5695-0.
PROCHÁZKA, Miroslav. Sociální pedagogika. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3470-5.
ROBERTS, Michael C. a Ric G. STEELE, ed. Handbook of pediatric psychology. 4th ed. New York: Guilford Press, c2009. ISBN 978-1-60623-328-3.
ŘÍČAN, Pavel a Dana KREJČÍŘOVÁ. Dětská klinická psychologie. 4., přeprac. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1049-8.
WEISS, Petr. Sexuální zneužívání dětí. Praha: Grada, 2005. Psyché (Grada). ISBN 80-247-0929-5.