Využití potenciálu nadaných žáků ve vztahu k nim samým a ke škole
| Název práce v češtině: | Využití potenciálu nadaných žáků ve vztahu k nim samým a ke škole |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Utilizing the Potential of Gifted Pupils for the Benefit of the School Community and Themselves |
| Klíčová slova: | nadání|škola|nadaný žák|výchova|potenciál nadaných žáků|uplatnění potenciálu |
| Klíčová slova anglicky: | giftedness|school|gifted student|education|potential of gifted students|utilizing the potential |
| Akademický rok vypsání: | 2021/2022 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra pedagogiky (21-KPED) |
| Vedoucí / školitel: | Mgr. Tereza Komárková, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 07.10.2021 |
| Datum zadání: | 07.10.2021 |
| Schválení administrátorem: | zatím neschvalováno |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 11.01.2022 |
| Datum a čas obhajoby: | 15.06.2023 09:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 19.05.2023 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 15.06.2023 |
| Odevzdaná/finalizovaná: | odevzdaná studentem a finalizovaná |
| Oponenti: | doc. PhDr. Jaroslav Koťa |
| Zásady pro vypracování |
| Cílem práce je zjistit, jak školy využívají potenciálu nadaných žáků. A zda může být nadání žáků zdrojem obohacení jejich psychosociálních dovedností.
V teoretické části práce budou shromážděny poznatky o nadaných žácích a přístupu k jejich vzdělávání ve škole. Toho bude dosaženo na základě analýzy dostupných dokumentů MŠMT a literatury, která bude tvořit výchozí rámec dané problematiky. Empirická část se bude zabývá kvalitativním výzkumem. Jeho cílem bude výzkumná sonda, která bude vycházet z metodologických postupů případové studie. |
| Seznam odborné literatury |
| HŘÍBKOVÁ, Lenka. Nadání a nadaní: pedagogicko-psychologické přístupy, modely, výzkumy a jejich vztah ke školské praxi. Praha: Grada, 2009. Psyché (Grada). ISBN 978-802-4719-986.
RENZULLI, Joseph a Sally REIS. The Schoolwide Enrichment Model: A How-To Guide for Talent Development. Prufrock Press, 2014. ISBN 1618211641. RENZULLI, Joseph. Schools for Talent Development: A Practical Plan for Total School Improvement. Not Given edition. Prufrock Press, 1994. ISBN 978-0936386652. RENZULLI, Joseph. Identification of Students for Gifted and Talented Programs. Corwin Publishers, 2004. ISBN 1412904285. STEHLÍKOVÁ, Monika. Nadané dítě: jak mu pomoci ke štěstí a úspěchu. Praha: Grada, 2018. ISBN 978-80-271-0512-0. |