Výchovné styly rodičů a spokojenost v partnerském vztahu
| Název práce v češtině: | Výchovné styly rodičů a spokojenost v partnerském vztahu |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Parenting styles and satisfaction in romantic relationship. |
| Klíčová slova: | výchova v rodině|výchovné styly|partnerský vztah|partnerská spokojenost|emoční vztah k dítěti|výchovné řízení rodičů |
| Klíčová slova anglicky: | upbringing in family|parenting styles|romantic relationship|couple satisfaction|emotional relationship to child|parental control of upbringing |
| Akademický rok vypsání: | 2020/2021 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra psychologie (21-KPS) |
| Vedoucí / školitel: | doc. PhDr. Ilona Gillernová, CSc. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 16.09.2021 |
| Datum zadání: | 16.09.2021 |
| Schválení administrátorem: | zatím neschvalováno |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 07.12.2021 |
| Datum a čas obhajoby: | 30.05.2022 00:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 10.04.2022 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 30.05.2022 |
| Odevzdaná/finalizovaná: | odevzdaná studentem a finalizovaná |
| Oponenti: | Mgr. Zuzana Štěrbová, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Cílem diplomového projektu je podání širšího pohledu na výchovné styly rodičů vůči dětem v souvislosti se spokojeností v partnerském vztahu a zjištění souvislosti mezi spokojeností partnerů a rozdílným pohledem na výchovu.
Literárně-přehledová část práce se bude zabývat výchovnými styly rodičů, vzájemnou kooperací partnerů ve výchově vlastních dětí či partnerským vztahem. Dále se bude zabývat spokojeností rodičů v partnerském vztahu a tím, jaké jsou možné aspekty vedoucí k neshodám a nespokojenosti ve vztahu, zejména pak, jakou roli hrají výchovné styly v této oblasti. Přehled bude získán zejména z novějších pramenů našich a zahraničních výzkumů. Výzkumná část práce se zaměří na hlubší prozkoumání výchovných stylů a jejich spokojenosti v partnerském vztahu. Výzkum bude mít kvantitativní design, hlavní metodou bude dotazování. Pohled na sledované proměnné nám poskytnou jak rodiče, tak i jejich děti, které se budou pohybovat ve věku od 13 do 20 let. Děti/adolescenti budou reflektovat výchovné styly svých rodičů pomocí dotazníku příslušný k této problematice. Dále se pak výzkum zaměří na rodiče, použije se dotazník ke spokojenosti v partnerském vztahu spolu s dotazníkem souvisejícím s výchovnými styly. Kvantitativní design bude doplněn o kvalitativní prvky designu, neboť bude součástí výzkumu pár vlastních doplňkových otázek, které budou spojovat obě tyto proměnné a budou mít za úlohu více prozkoumat tuto problematiku. Předpokládá se, že se výzkumné části zúčastní přibližně 50–100 respondentů. Tato kvantitativní data budou dále zpracována ve statistickém programu a následně proběhne statistická analýza dat, která poskytne více informací o souvislosti těchto proměnných. Diplomová práce může přinést specifický pohled na problematiku spojenou s výchovou dětí v rodině a souvislostmi se spokojeností v partnerském vztahu rodičů a konkrétně pak může přinést dílčí poznatky, tedy jaká je spojitost mezi rozdílností pohledu na styl výchovy a spokojeností v partnerském vztahu. Poznatky mohou být užitečné pro rodinnou poradenskou praxi. |
| Seznam odborné literatury |
| Baumrind, D. (2013). Authoritative parenting revisited: History and current status. In R. E. Larzelere, A. S. Morris, & A. W. Harrist (Eds.), Authoritative parenting: Synthesizing nurturance and discipline for optimal child development (pp. 11–34). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/13948-002
Čáp, J. (1996). Rozvíjení osobnosti a způsob výchovy. ISV. Margolin, G., Gordis, E. B., & John, R. S. (2001). Coparenting: A link between marital conflict and parenting in two-parent families. Journal of Family Psychology, 15(1), 3–21. https://doi.org/10.1037/0893-3200.15.1.3 Teubert, D., & Pinquart, M. (2010). The Association Between Coparenting and Child Adjustment: A Meta-Analysis. Parenting, 10(4), 286–307. https://doi.org/10.1080/15295192.2010.492040 Turner, L., H. & West, R. (2015). The SAGE handbook of family communication. SAGE Publications, Inc. DOI: http://dx.doi.org/10.4135/9781483375366 Yaffe, Yosi (2020). Systematic review of the differences between mothers and fathers in parenting styles and practices. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01014-6 |