,,Pražské jaro v pedagogice"- doba tání a uvoňování a Pražské jaro jako společensko-politický prostor pedagogické diskuse v letech 1965-1969
| Název práce v češtině: | ,,Pražské jaro v pedagogice"- doba tání a uvoňování a Pražské jaro jako společensko-politický prostor pedagogické diskuse v letech 1965-1969 |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | "The Prague Spring in Pedagogy" - the Time of Thawing and Easing and the Prague Spring as a Sociopolitical Space for Pedagogical discussion in the Years 1965-1969 |
| Klíčová slova: | Pedagogika|normalizace|reformní hnutí|ideologie|vzdělání a výchova|myšlenkové proudy|vývoj|školství |
| Klíčová slova anglicky: | Pedagogy|normalization|reform movement|ideology|education|currents of thought|development|education system |
| Akademický rok vypsání: | 2020/2021 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra pedagogiky (21-KPED) |
| Vedoucí / školitel: | prof. doc. PhDr. et PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D. et Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 08.02.2021 |
| Datum zadání: | 08.02.2021 |
| Schválení administrátorem: | zatím neschvalováno |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 10.05.2022 |
| Datum a čas obhajoby: | 21.06.2022 09:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 10.05.2022 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 21.06.2022 |
| Odevzdaná/finalizovaná: | odevzdaná studentem a finalizovaná |
| Oponenti: | doc. PhDr. Martin Strouhal, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| Diplomová práce analyzuje a mapuje postavení pedagogické vědy v Československu v období 60. let, především v období tzv. pražského jara. Dává svým popisem do souvislosti vývoj v oblasti pedagogiky v Československu s příčinami událostí období „tání a uvolňování“ a analyzuje tak postavení pedagogické vědy v tomto období. Práce má vysvětlující, interpretativní i shrnující charakter, protože se jedná o historicky zaměřenou práci. Vybrané téma zasazuje zkoumaný problém do širšího kontextu doby a politické situace. Jedním z cílů je i snaha o nalezení odpovědi, zda a jak, se s touto dobou vyrovnala pedagogika v Československu a také, do jaké míry byly procesy ve sféře vzdělávání a výchovy ovlivněny marxisticko-pedagogickou teorií.
Jednotlivé kapitoly popisují nejdůležitější události období, spojené se sférou vzdělávání. Interpretují názory a postoje některých významných pedagogů na situaci v oblasti pedagogické vědy, ať již z pohledu zastánců reformního hnutí či ze strany druhé, která zastávala oficiální státní doktrínu. Součástí je i popis funkce a úkolů Československé pedagogické společnosti a poukázání na její význam pro pedagogickou obec. Řada pedagogických osobností činných v období 60. let pak byla aktivní ve školské oblasti i po revoluci v roce 1989 a podílela se na nových koncepcích a reformách školství. Pro mnohé však toto období znamenalo i zklamání nad promarněnými šancemi, které v nové, svobodné době nebyly uskutečněny. |
| Seznam odborné literatury |
| PREČAN, Vilém. Minulost a dědictví Charty 77. Praha: [Ústav pro soudobé dějiny AV ČR], 1997. 15 s.
RICHTA, Radovan. Civilizace na rozcestí: společenské a lidské souvislosti vědeckotechnické revoluce. Praha: Svoboda, 1966. ŠVAŘÍČEK, R. – ŠEĎOVÁ, K. a kol. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. 340 s. ISBN 978-80-7367-313-0. VALIŠOVÁ, A., KASÍKOVÁ, H., VÁŇOVÁ, R., aj. Pedagogika pro učitele. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007. ISBN 80-247-1734-4. VANČURA, Jiří. Naděje a zklamání: pražské jaro 1968. 2. vyd. (1. vyd. v Mladé frontě). Praha: Mladá fronta, 1990. ISBN 80-204-0179-2. Tištěná periodika a sborníky Pedagogická revue, č. 4, september-október 2005, roč. 57. Učitelské noviny, roč. 1966 – 1969. Sborník příspěvků z 13. konference ČPdS, J.Prokop a M.Rybičková (ed.) Proměny pedagogiky, Praha , 3.-4.2.2005, UK v Praze – Pedagogická fakulta, Česká pedagogická společnost. Archivní zdroje Národní pedagogické muzeum, archiv, archivní boxy – neutříděný materiál – Fondy J. Kotáska (21 archivních krabic). Elektronické zdroje a elektronické časopisy Aula, roč. 14, 04 / 2006 [online], dostupné z: dostupné z: https://www.csvs.cz/wp-content/uploads/2019/01/19-2006-4-jiri-kotasek.pdf BÁRTA, Miloš. K některým sporným otázkám reformního hnutí roku 1968. Mezinárodní vztahy. 1992, vol. 27, no. 4, s. 63-73. Dostupný také z: https://mv.iir.cz/article/view/800. ISSN 0323-1844. Časopis Pedagogika, roč. 1951-2018, archiv časopisu, ISSN 2336-2189 [online]. dostupné z: https://pages.pedf.cuni.cz/pedagogika/ Kulturní tvorba, Ústav pro českou literaturu AV ČR, v. v. i. Digitální archiv časopisů, dostupné z: http://archiv.ucl.cas.cz/index.php?path=KultT/2.1964/18/4.pn Pedagogická orientace [online] dostupné z: https://journals.muni.cz/pedor/issue/archive. Reflexe: filosofický časopis. Praha: OIKOYMENH, 1990-. ISSN 0862-6901, [online] dostupné z: https://www.reflexe.cz/index_old.html 1968 a československé školství a knihovnictví, Dopady srpnových událostí a normalizace ve školství, [online] [cit. 2022-04-25] dostupné z: https://www.npmk.cz/sites/default/files/ novinky-publikace/publikace/1968_e-brozura.pdf |