The Specifics of Psychological Self-Sufficiency from the Perspective of Czech and American College/University Students.
| Název práce v češtině: | Specifika psychologické soběstačnosti z pohledu amerických a českých studentů vysokých škol |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | The Specifics of Psychological Self-Sufficiency from the Perspective of Czech and American College/University Students. |
| Klíčová slova: | soběstačnost|psychologická soběstačnost|životní dovednosti|kulturní hodnoty |
| Klíčová slova anglicky: | self-sufficiency|psychological self-sufficiency|life skills|cultural values |
| Akademický rok vypsání: | 2019/2020 |
| Typ práce: | bakalářská práce |
| Jazyk práce: | angličtina |
| Ústav: | Katedra psychologie (21-KPS) |
| Vedoucí / školitel: | PhDr. Hedvika Boukalová, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 14.06.2020 |
| Datum zadání: | 14.06.2020 |
| Schválení administrátorem: | zatím neschvalováno |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 24.06.2020 |
| Datum a čas obhajoby: | 22.06.2021 00:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 04.05.2021 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 22.06.2021 |
| Odevzdaná/finalizovaná: | odevzdaná studentem a finalizovaná |
| Oponenti: | Mgr. Pavla Čípková |
| Zásady pro vypracování |
| Cílem bakalářské práce je zjišťování specifik v pojetí soběstačnosti a jeho porozumění/vnímání u amerických a českých studentů soukromých vysokých škol.
Literárně přehledová část bude vymezovat pojem „soběstačnost“ z různých hledisek. Zaměří se na souvislosti a rozdílnosti pojmů soběstačnost a osobní autonomie, dále se bude soustředit na soběstačnost v kontextu kulturních rozdílu, které v USA a ČR najdeme z pohledu horizontálního individualismu a vertikálního individualismu. Uvede socioekonomické souvislosti vyššího a nižšího sociálního postavení a zmíní soběstačnost a osobní autonomii v tematice nastupující dospělosti. Empirické šetření zvolí kvalitativní výzkumný design, využije metodu rozhovoru. Data budeme sbírat pomocí polostruktorovaného rozhovoru ve vztahu k výzkumným otázkám. V případě amerických studentů použijeme elektronickou aplikaci umožňující videohovory. S českými studenty bychom vedli rozhovory prezenčně. Při zpracování dat využijeme metody kódování kvalitativních dat (zakotvené teorie /opakujících se vzorců/témat). Zkoumanou populací budou mladí dospělí (18-39 let) studenti vysokých škol, na pohlaví nebude záležet. |
| Seznam odborné literatury |
| Bannink R, Broeren S, Heydelberg J, van't Klooster E, Raat H. Psychometric properties of self-sufficiency assessment tools in adolescents in vocational education. BMC Psychol. 2015 Sep 25; 3:33.
Bernreuter, R. G. (1933). The measurement of self-sufficiency. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 28(3), 291–300. Hendl, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. 3. vyd. Praha: Portál, 2012. Dostupné také z: http://www.digitalniknihovna.cz/mzk/uuid/uuid:a741dc10-160c-11e8-bdb0-005056827e51 Hong, Philip Young & Choi, Sangmi & Key, Whitney. (2018). Psychological Self-Sufficiency: A Bottom-Up Theory of Change in Workforce Development. Social Work Research. 42. 10.1093/swr/svx025. Milovský, M. (2006). Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu (kap. 8.3). Praha: Grada. Strauss, A., Corbinová, J., & Ježek, S. (1999). Základy kvalitativního výzkumu: Postupy a techniky metody zakotvené teorie. Boskovice: Albert. Strauss A., S. Corbinová (1997) Grounded theory in practice. Thousand Oaks: Sage Publications. |