Nonword repetition in adult L2 learners of Czech
| Název práce v češtině: | Opakování pseudoslov u nerodilých mluvčích češtiny |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Nonword repetition in adult L2 learners of Czech |
| Klíčová slova: | opakování pseudoslov|osvojování druhého jazyka|dospělí studenti|fonologická složitost|souhláskové shluky|morfologická složitost |
| Klíčová slova anglicky: | nonword repetition|second language acquisition|adult learners|phonological complexity|phonological clusters|morphological complexity |
| Akademický rok vypsání: | 2019/2020 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | angličtina |
| Ústav: | Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK) |
| Vedoucí / školitel: | doc. Luca Cilibrasi, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
| Datum přihlášení: | 03.02.2020 |
| Datum zadání: | 13.02.2020 |
| Schválení administrátorem: | zatím neschvalováno |
| Datum potvrzení stud. oddělením: | 25.02.2020 |
| Datum a čas obhajoby: | 06.02.2023 08:45 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 29.12.2022 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 06.02.2023 |
| Odevzdaná/finalizovaná: | odevzdaná studentem a finalizovaná |
| Oponenti: | doc. Mgr. Jan Chromý, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| This thesis aims at investigating nonword repetition in L2 adult learners of Czech. The nonwords used will be manipulated as to measure phonological, morphological and working memory effects. The thesis will consist of the following steps: Introduction presenting current research on second language learning (with a discussion of phonology, morphology and working memory), experimental part describing the nonword repetition task and the methodology used for data collection, data analysis and results, discussion of the results in relation to the literature. This thesis will be written in English. |
| Seznam odborné literatury |
| Aliaga-Garcia, C., Mora, J. C., & Cerviño-Povedano, E. (2010). Phonological short-term memory and L2 speech learning in adulthood. Proc. New Sounds, 19-24.
Ambridge, B., & Lieven, E. V. (2011). Child language acquisition: Contrasting theoretical approaches. Cambridge University Press. Guasti, M. T. (2017). Language acquisition: The growth of grammar. MIT press. Sileo, R., & Tyčová, D. (2019). Czeck-Rep: Introducing A Nonword Repetition Task For Czech. Studies in Applied Linguistics. |