Rozšířená realita v knihovnách

• Název práce v češtině: Rozšířená realita v knihovnách
• Název v anglickém jazyce: Augmented reality in libraries
• Klíčová slova: Rozšířená realita|aplikace rozšířené reality|knihovna|mobilní aplikace|knihovní služby
• Klíčová slova anglicky: Augmented reality|application of augmented reality|library|mobile applications|library services
• Akademický rok vypsání: 2017/2018
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav informačních studií a knihovnictví (21-UISK)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Barbora Drobíková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 22.05.2018
• Datum zadání: 22.05.2018
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 29.06.2018
• Datum a čas obhajoby: 03.09.2019 08:30
• Datum odevzdání elektronické podoby: 29.07.2019
• Datum proběhlé obhajoby: 03.09.2019
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Jakub Fiala, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Cílem práce je na základě rešerše dostupných pramenů zjistit stav poznání implementace nástrojů rozšířené reality v zahraničí na příkladech vybraných institucí (knihoven a informačních institucí). Na základě srovnávací analýzy zahraničních zkušeností studentka navrhne možnosti použití nástrojů rozšířené reality, které mohou být aplikovány v českých knihovnách.

Seznam odborné literatury

1. IRETON, Daniel, Joelle PITTS a Ben WARD. Library Discovery through Augmented Reality: A Game Plan for Academics. International Journal of Technology, Knowledge [online]. 2013, 9(4), 119-128 [cit. 2018-04-20].
2. JEŘÁBEK, Tomáš. Rozšířená realita ve vzdělávání: didaktická specifika rozšířené reality. V Praze: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2015. ISBN 978-80-7290-829-5.
3. Sandra Avila (2017) Implementing Augmented Reality in Academic Libraries, Public Services Quarterly, 13:3,190-199, DOI: 10.1080/15228959.2017.1338541
4. ZAK, Elizabeth. Do You Believe in Magic? Exploring the Conceptualization of Augmented Reality and its Implications for the User in the Field of Library and Information Science. Information Technology[online]. 2014, 33(4), 23-50 [cit. 2018-04-20]. ISSN 07309295.