Vliv fyzického, sociálního prostředí a rodičovských postojů na množství a složení hravého chování dětí.

• Název práce v češtině: Vliv fyzického, sociálního prostředí a rodičovských postojů na množství a složení hravého chování dětí.
• Název v anglickém jazyce: The influence of physical, social environment and parental views on the quantity and composition of play behaviour in children.
• Klíčová slova: Dětská hra|fyzické prostředí|sociální prostředí|rodičovské postoje
• Klíčová slova anglicky: Childrens play|physical environment|social environment|parental views
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra psychologie (21-KPS)
• Vedoucí / školitel: doc. RNDr. Marek Špinka, CSc.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 09.06.2017
• Datum zadání: 09.06.2017
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 26.06.2017
• Datum a čas obhajoby: 06.09.2018 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 27.07.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 06.09.2018
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Andrea Kučerová

Zásady pro vypracování

Práce se zaměří na identifikaci hlavních faktorů, které ovlivňují množství a různorodost hravého chování dětí. Práce se bude zabývat aktivní, spontánní, pohybovou a interakční hrou, a to jak ve formě individuální, tak i sociální, tj. hrou mezi dětmi navzájem i mezi dětmi a dospělými. Významné faktory ovlivňující hru budou hledány v odborné a vědecké literatuře ve světovém měřítku. Půjde tedy o přehled zachycující působení fyzického, sociálního prostředí a rodičovských postojů k dětské hře na množství dětské pohybové hry. Návrh výzkumu bude odvozen od nálezů v první části práce a může být zaměřen například na ověření vlivu fyzického, sociálního prostředí a postojů rodičů na míru, spontaneitu a bohatost hravého chování zahrnujícího fyzický pohyb, což bude zjišťováno pomocí polostrukturovaných rozhovorů s dětmi.

Seznam odborné literatury

Gurholt K. P., Sanderud J. R. (2016). Curious play: children’s exploration of nature. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 16(4), 318-329

Hyndman B., Benson A., Telford A. (2016). Active Play: Exploring the Influences on Children's School Playground Activities. American Journal of Play. 8(3), 325-344

Luchs A. , Fikus M.. A Comparative Study of Active Play on Differently Designed Playgrounds. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 2013, 13(3), 206-222

Pellegrini, A. D., Smith P. K. (Eds.). (2005). The Nature of Play: Great Apes and Humans. New York: Guilford Press.

Pellegrini, A. D. (Editor). (2011). The Oxford Handbook of the Development of Play. New York: Oxford University Press.