Současné vietnamské školství: Diskuze o doučování ve vybraných vietnamských internetových médiích

• Název práce v češtině: Současné vietnamské školství: Diskuze o doučování ve vybraných vietnamských internetových médiích
• Název v anglickém jazyce: Contemporary Vietnamese Education System: Discussions of Private Supplementary Tutoring in Selected Vietnamese Online Periodicals
• Klíčová slova: Vietnam, školství, vzdělávání, doučování, média
• Klíčová slova anglicky: Vietnam, education, private supplementary tutoring, media
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra sinologie (21-KSI)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Barbora Nováková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 21.12.2016
• Datum zadání: 03.01.2017
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 11.01.2017
• Datum a čas obhajoby: 11.06.2018 13:30
• Datum odevzdání elektronické podoby: 11.05.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 11.06.2018
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Marta Lopatková

Zásady pro vypracování

Tato bakalářská práce se zabývá diskuzemi o doučování ve vybraných vietnamských internetových denících v průběhu akademického roku 2015/2016. První část práce bude věnována popisu systému současného vietnamského školství. Druhá část se zaměří na jeden ze široce diskutovaných problémů současného vietnamského školství, a to na problematiku doučování (vietnamsky học thêm). V poslední části práce autorka zpracuje kvanlitativní obsahovou analýzu článků o doučování ve vybraných vietnamských internetových médiích. Cílem této práce je zjistit, jaké jsou postoje masových médií ve Vietnamu k problému doučování.

Seznam odborné literatury

Prameny:
Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam [Online noviny vietnamského školství] [online]. Dostupné z:http://giaoduc.net.vn/
Báo Nhân Dân [Lidové noviny] [online]. Dostupné z:http://www.nhandan.org.vn/
Hién Pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013. [Ústava Vietnamské socialistické republiky 2013.] [online]. Dostupné z: http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban?class_id=1&_page=1&mode=detail&document_id=171264
Luật giáo dục số 38/2005/QH11. Luật này căn cứ vào Hién Pháp nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992. [Školský zákon číslo 38/2005/QH11. Základ v Ústavě VSR 1992.] [online]. Dostupné z:http://www.moj.gov.vn/vbpq/lists/vn%20bn%20php%20lut/view_detail.aspx?itemid=18148
TỔNG CỤC THỐNG KÊ: Kết quả điều tra. [Vietnamský statistický úřad: Výsledky šetření.] [online]. Dostupné z: http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=725
UNESCO: World data on education – Viet Nam. 7. edice, 2011. [online]. Dostupné z:http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/WDE/2010/pdf-versions/Viet_Nam.pdf
Zing.vn [online]. Dostupné z:http://news.zing.vn/

Literatura:
BRAY, MARK a CHAD LYKINS: Shadow education: Private supplementary tutoring and its implications for policy makers in Asia. Mandaluyong City: Asian Development Bank, 2012.
DANG, HAI-ANH H.: Private tutoring in Vietnam: a review of current issues and its major correlates. Policy Research working paper; no. WPS 6618. Washington, DC: World Bank, 2013.
GLEWWE, Paul, AGRAWAL, Nisha a DOLLAR, David: Economic growth, poverty, and household welfare in Vietnam. Washington, DC: World Bank, 2004. World Bank regional and sectoral studies.
HLAVATÁ, Lucie, IČO, Ján a STRAŠÁKOVÁ, Mária: Dějiny Vietnamu. Vyd. 1. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2008.
LONDON, Jonathan D.: Education in Vietnam. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies, 2011. Vietnam update series.
SCHULZ, Winfried, SCHERER, Helmut, HAGEN M. Lutz, KONČELÍK, Jakub a REIFOVÁ, Irena: Analýza obsahu mediálních sdělení. 3. nezměněné vydání. Praha: Karolinum, 2011.
THE WORLD BANK GROUP: Vietnam Overview. [online]. Dostupné z: http://www.worldbank.org/en/country/vietnam/overview#1
TRUONG SI Anh, John KNODEL, David LAM a Jed FRIEDMAN: Family Size and Children's Education in Vietnam. Demography 35(1). Springer, 1998, str. 57-70.