Odlišnosti výchovných stylů rodičů s pedagogickým vzděláním a rodičů bez pedagogického vzdělání

• Název práce v češtině: Odlišnosti výchovných stylů rodičů s pedagogickým vzděláním a rodičů bez pedagogického vzdělání
• Název v anglickém jazyce: Differences in educational styles of parents with and without pedagogical education
• Klíčová slova: výchova, rodina, vzdělávání, styly výchovy, respekt, trest, cíle výchovy, osobnost učitele
• Klíčová slova anglicky: education, family, styles of education, respect, punishment, the aims of education, teacher's personality
• Akademický rok vypsání: 2015/2016
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Martina Švandová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 19.05.2016
• Datum zadání: 19.05.2016
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 02.06.2016
• Datum a čas obhajoby: 12.09.2017 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 13.07.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 12.09.2017
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Ing. Michaela Jeřábková
• Konzultanti: Mgr. Tereza Komárková, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Návrh výzkumného pedagogického projektu se zabývá způsobem výchovy dětí v rodinách pedagogů a v rodinách, kde rodiče nemají pedagogické vzdělání nebo pedagogickou praxi. Práce se zaměřuje na zjištění rozdílů ve výchově dětí ve vybraných rodinách.
Jádrem výzkumu je mnohonásobná případová studie. Hloubkové rozhovory budou uskutečněny s pěti ženami, které mají pedagogické vzdělání a s pěti ženami, které mají jiné vysokoškolské (případně středoškolské) vzdělání. Všechny ženy jsou matkami dětí ve věku prvního nebo druhého stupně základní školy. Rozhovory budou nahrávány na diktafon a potom přepisovány. Bude se jednat o polostrukturované rozhovory, které budou vycházet z předem připraveného seznamu otázek. Budou vytvořeno základní schéma témat vycházejících z hlavní výzkumné otázek. Ke každému tématu bude položeno několik otázek. Rozhovory budou kladeny v nerušeném domácím prostředí respondentek. Účastnice výzkumu budou seznámeni s povahou a všemi důsledky své účasti na výzkumu. Pro dodržení důvěrnosti v otázce ochrany soukromí účastníků nebudou zveřejněna žádná data, která umožňují čtenáři respondenty výzkumu identifikovat. Bude vybrána technika otevřeného kódování. Analyzovaný text (přepsané rozhovory) bude rozdělen na jednotky. Ke každé jednotce bude přidělen určitý kód pomocí metody „papír a tužka“.
Cílem navrhovaného výzkumného projektu je popsat a prozkoumat, do jaké míry se ve vybraných rodinách promítá pedagogické vzdělání či pedagogické praxe rodičů do výchovy vlastních dětí a zda má výchova dětí rodiči pedagogy svá specifika. Jaké jsou možnosti uplatnění vědomostí a zkušeností rodičů – pedagogů ze školního pracovního prostředí ve vlastním výchovném procesu svých dětí. Zároveň práce zhodnotí, zda zkušenosti s výchovou vlastních dětí ovlivňují pedagoga při výchovném působení ve škole na žáky. Součástí výzkumu je i porovnání stylů výchovy v rodinách s pedagogickým vzděláním a v rodinách s jiným vzděláním.

Seznam odborné literatury

ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách, 2. vydání, Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0644-6.
HENDL, J. Kvalitativní výzkum. Základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-485-4.
VALIŠOVÁ, A., KASÍKOVÁ H. Pedagogika pro učitele, 2. vydání. Praha: Grada Publishing, 2011. ISBN 978-80-247-3357-9.
MATĚJČEK, Z. Po dobrém, nebo po zlém?, 8. vydání, Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0852-5.
SEDLÁČKOVÁ, D. Rozvoj zdravého sebevědomí žáka, Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-247-2685-4.
MACHOVÁ, J. Biologie člověka pro speciální pedagogy, Praha: SPN, 1993. ISBN 80-04-23795-9.
PRŮCHA, J. KOŤÁTKOVÁ S., Předškolní pedagogika, Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0495-4.
DYTRTOVÁ, R. KRHUTOVÁ M., Učitel, příprava na profesi, Praha: Grada Publishing, 2009. ISBN 978-80-247-2863-6.
MERTIN, V. Výchovné maličkosti, Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-857-9.
PLESKOTOVÁ A. Výchova k rodičovství, Praha: SPN, 1990. ISBN 80-04-24415-7.
PEKAŘOVÁ L. Jak žít a nezbláznit se, Olomouc: Poznání, 2006. ISBN 80-86606-49-X.