Respekt k autoritám u současné mládeže

• Název práce v češtině: Respekt k autoritám u současné mládeže
• Název v anglickém jazyce: Respect for authority the contemporary youth
• Klíčová slova: respekt, autorita, trendy současné mládeže, výchova, kvantitativní výzkum, dotazník
• Klíčová slova anglicky: respect, authority, contemporary youth trends, education, quantitative research, questionnaire
• Akademický rok vypsání: 2015/2016
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Jaroslav Koťa
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 08.03.2016
• Datum zadání: 08.03.2016
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 27.03.2017
• Datum a čas obhajoby: 22.05.2017 10:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 09.04.2017
• Datum proběhlé obhajoby: 22.05.2017
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: doc. PhDr. Jitka Lorenzová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Tématem diplomové práce je respekt k autoritám u současné mládeže. Práce je zaměřená na vymezení pojmů respekt a autorita se zaměřením na pedagogický kontext a význam pro adolescentní generaci. Další pozornost je orientovaná na analýzu změn a trendy současné mládeže. Součástí diplomové práce je také kvantitativní šetření, které má za cíl poukázat v problematice chápání respektu k autoritám na shodné či rozdílné znaky v rodinné a školní oblasti výchovy a objasnit, jakým způsobem vnímá současná mládež obsah pojmu autorita.

Seznam odborné literatury

ARENDT, Hannah. Krize kultury: (Čtyři cvičení v politickém myšlení). Praha: Mladá fronta, 1994. Váhy (Mladá fronta). ISBN 80-204-0424-4.
CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2016. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5326-3.
KRAUS, Blahoslav a Věra POLÁČKOVÁ. Člověk - prostředí - výchova: k otázkám sociální pedagogiky. Brno: Paido, 2001. ISBN 80-7315-004-2.
LORENZOVÁ, Jitka. Kontexty vzdělávání v postmoderní situaci. Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, 2016. ISBN 978-80-7308-650-3.
MACEK, Petr. Adolescence: psychologické a sociální charakteristiky dospívajících. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-348-X.
PELIKÁN, Jiří. Hledání těžiště výchovy. V Praze: Karolinum, 2007. ISBN 978-80-246-1265-2.
PETRÁK, Milan. Skrytá autorita: iracionalita a dav v člověku. Praha: Dybbuk, 2011. ISBN 978-80-7438-053-2.
SAK, Petr. Proměny české mládeže: česká mládež v pohledu sociologických výzkumů. Praha: Petrklíč, 2000. ISBN 80-7229-042-8.
SMRČKA, Ferdinand. O rodičovské autoritě. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1976. Rodičům o výchově dětí.
VALIŠOVÁ, Alena. Autorita jako pedagogický problém. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-624-4.
VALIŠOVÁ, Alena. Autorita ve výchově: vzestup, pád, nebo pomalý návrat. Praha: Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-857-3.
VALIŠOVÁ, Alena, Mária BRATSKÁ a Bogusław ŚLIWERSKI. Relativizace autority a její dopady na současnou mládež. Praha: ISV, 2005. ISBN 80-86642-43-7.
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.