Jazyk a styl časopisů pro předškolní děti

• Název práce v češtině: Jazyk a styl časopisů pro předškolní děti
• Název v anglickém jazyce: Language and style in magazines for pre-school children
• Klíčová slova: předškolní děti, časopisy, jazyk, styl
• Klíčová slova anglicky: pre-school children, magazines, language, style
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Vedoucí / školitel: doc. PhDr. Lucie Saicová Římalová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 28.04.2014
• Datum zadání: 15.05.2014
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 28.05.2014
• Datum a čas obhajoby: 22.06.2015 10:30
• Datum odevzdání elektronické podoby: 13.05.2015
• Datum proběhlé obhajoby: 22.06.2015
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Kateřina Šormová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Cílem práce je analyzovat jazyk a styl vybraných časopisů určených dětem předškolního věku. Součástí práce bude i menší průzkum mezi rodiči uskutečněný formou dotazníkového šetření a zaměřený na to, zda jejich děti čtou některé z časopisů pro danou věkovou skupinu a co rodiče na těchto časopisech hodnotí kladně a co záporně.
Postup práce:
1. Prostudovat dostupnou literaturu k tématu, zejm. o publicistickém stylu, zvláště s ohledem na dětského čtenáře; o jazyce dětí daného věku; o tzv. řeči orientované na dítě; o vybraných poznatcích vývojové psychologie.
2. Zorientovat se v současné nabídce časopisů pro děti předškolního věku, vybrat tituly, které budou dále analyzovány, a shromáždit soubor jejich konkrétních vydání. Vybrané časopisy stručně charakterizovat.
3. Analyzovat jazyk a styl vybraných časopisů, a to jak z hlediska typických či výrazných prvků, tak z hlediska toho, zda a jak se přizpůsobují čtenářům daného věku.
4. Připravit dotazník pro šetření mezi rodiči.
5. Navázat kontakt s vybranými rodiči a získat jejich souhlas s účastí ve výzkumu.
6. Provést dotazníkové šetření. Výsledky zpracovat.
7. Shrnout výsledky analýzy časopisů i průzkumu mezi rodiči, vyvodit závěry.

Seznam odborné literatury

Základní literatura
Bytešníková, I.: Komunikace dětí předškolního věku. Praha 2012.Čechová, M. a kol.: Současná stylistika. Praha 2008. (a další stylistiky češtiny)
Harčaríková, P. – Klimovič, M.: Naratíva v detskej reči. Prešov 2011.
Hausenblas, K.: Od tvaru k smyslu textu (Stylistické reflexe a interpretace). Praha 1996. (relevantní části)
Kolláriková, Z. – Pupala, B.: Předškolní a primární pedagogika. Praha 2001. (relevantní části, zejm. kap. 11)
Mertin, V., Gillernová, I. (eds.): Psychologie pro učitelky mateřské školy. 2. vyd. Praha 2010. (relevantní části)
Průcha, J.: Dětská řeč a komunikace. Praha 2011.
Slančová, D.: Reč autority a lásky. Reč učiteľky materskej školy orientovaná na dieťa – opis registra. Prešov 1999.
Šebesta, K.: Od jazyka ke komunikaci. Praha 2005.
Šulová, M.: Raný psychický vývoj dítěte. Praha 2004.
Vágnerová, M.: Vývojová psychologie. Praha 2012.
Relevantní sborníkové a časopisecké články (např. vybrané Stichovy práce o publicistickém stylu), diplomové a bakalářské práce související s tématem.