Gebruik van verkleinwoorden in gesprekken op het internet met betrekking tot het geslacht van de spreker

• Název práce v jazyce práce (nizozemština): Gebruik van verkleinwoorden in gesprekken op het internet met betrekking tot het geslacht van de spreker
• Název práce v češtině: Používaní zdrobnělin v internetových diskuzích v závislosti na pohlaví mluvčích
• Název v anglickém jazyce: Use of diminutives in the internet discussions regarding the gender of the speaker
• Klíčová slova: verkleinwoord, geslacht, mannen, vrouwen, vergelijking, spreektaal, internet gesprek
• Klíčová slova anglicky: diminutives, comparison, gender, men, women, spoken language, internet discussion
• Akademický rok vypsání: 2010/2011
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: nizozemština
• Ústav: Ústav germánských studií (21-UGS)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Zdeňka Hrnčířová
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 29.06.2011
• Datum zadání: 29.06.2011
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 22.09.2011
• Datum a čas obhajoby: 05.02.2015 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 11.08.2014
• Datum proběhlé obhajoby: 05.02.2015
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Iva Rezková, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Řešitelka se bude v práci zabývat srovnáváním používaní zdrobnělin muži a ženami v internetových diskuzích. Práce bude obsahovat teoretické shrnutí gramatických pravidel, pravidel samotného používaní zdrobnělin v neformálním jazyku, krátké shrnutí používaní zdrobnělin v jiných jazycích(pro zdůrazenění specifik nizozemského jazyka) a praktická část bude založena na konkrétním sociologickém výzkumu dané problematiky. Na závěr bude cílem najít nejvýraznější rozdíly mezi volbou slov u mužů i žen a jejich případné zdůvodnění.

Inhoud



1. Inleiding
1.1 Onderwerp, motivatie
1.2 Theoretisch kader
1.3 Onderzoeksvragen
1.4 Methode

2. Resultaten
2.1 Vraag 1: Verschil tussen mannen en vrouwen
2.2 Vraag 2: Verhoudingen tussen neutral en positieve sfeer
2.3 Vraag 3: Mannen en vrouwen binnen de twee sferen

3. Conclusie
3.1 Antwoorden op onderzoeksvragen
3.2 Discussie
3.2.1 Voordelen/beperkingen van de method
3.2.2 Observaties
3.2.3 Nieuwe vragen

4. Geraadpleegde literatuur

Seznam odborné literatury

1) Didy van der Ven: Van barriere tot carriere, Educaboek, 1992
2) prof. dr. Guido Geerts, Ton den Boon: Van Dale, Groot woordenboek der Nederlandse taal, Utrecht, Van Dale Lexicografie, 1999
3) Helena Hudečková, Eva Kučerová, Lukáš Kříž: Metodologie sociologického výzkumu pro nesociology, Praha, Česká zemědělská univerzita, 2001
4) José Bakx, Martine Jetten, Liesbeth Korebrits: Grammatica in gebruik, Antwerpen / Amsterdam, Uitgeverij Intertaal, 2008
+
Geraadpleegde literatuur
Bakx, J., Jetten, M. & Korebrits, L. (2008), Grammatica in gebruik. Antwerpen / Amsterdam, Uitgeverij Intertaal
Besamusca, E. & Verheul, J. (2010), Discovering the Dutch: on culture and society of the Netherlands. Amsterdam University Press
Fox, A., Bukatko, D., Hallahan, M. & Crawford,M.(2007), The Medium Makes Difference:Gender Similarities and Differences in Instant Messaging. Journal of Language and Social Psychology, Sage Publications
Geerts, G. & den Boon, T. (1999), Van Dale, Groot woordenboek der Nederlandse taal. Utrecht, Van Dale Lexicografie

De Haas, W. & Trommelen, D. (1993), Morfologisch Handboek Van Het Nederlands: Een Overzicht Van De Woordvorming. SDU Uitgeverij

Herring, S. C. (2000), Gender differences in CMC: Findings and implications. Computer Professionals for Social Responsibility Journal, 18(1). Geraadpleegd op 12 november 2011, http://www.cpsr.org/publications/newsletters/issues/2000/Winter2000/herring.html
http://surfdiensten2.vandale.nl.proxy.library.uu.nl/vandale
Hudečková, H., Kučerová, E.& Kříž, L. (2001), Metodologie sociologického výzkumu pro nesociology. Praha, Česká zemědělská univerzita

Jones, Ch. (1999), Shifting Sands: Women, Men and Communication. International Communication Association

Jurafsky, D. (1996), Universal Tendencies in the Semantics of the Diminutive.
Language, Vol. 72, No. 3 (1996), pp. 533-578. Linguistic Society of America

Mulac, A., Bradac, J. & Gibbons P. (2001), Empirical Support for the Gender-as-Culture Hypothesis, An Intercultural Analysis of Male/Female Language Differences. Santa Barbara: University of California
Palomares, N. (2008), Explaining Gender-Based Language Use: Effects of Gender Identity Salience on References to Emotion and Tentative Language in Intra- and Intergroup contexts. International Communication Association
Schiller, N. & Caramazza, A., (2006): Grammatical gender selection and the representation of morphemes: The production of Dutch diminutive. Language and Cognitive Processes, 21:7-8, 945-973. London: Psychology Press
Sheltko, A. (2006), De allomorfen van het diminutiefsuffix in het Nederlands.

Simkins-Bullock, J. & Wildman, B. (1991), An Investigation into the Relationships Between Gender and Language. Plenum Publishing Corporation
Tannen, D.(1990),You Just Don't Understand: Women and Men in Conversation. Ballantine

Tannen,D.(1996), Gender and Discourse. Oxford University Press

Tepper, C. & Cassidy, K. (1999), Gender Differences in Emotional Language in Children’s Picture Books. Bryn Mawr College
Thomson, R., Murachver, T. & Green, J.(2001), Where Is The Gender In Gendered Language? Psychological Science

Turner, J. , Hogg, M., Oakes, P., Reicher, S. & Wetherell, M. (1987), Rediscovering the social group: A self-categorization theory. Oxford: Blackwell