Cílem této diplomové práce je metodou srovnávací analýzy porovnat obsah učiva anorganické chemie v pedagogických dokumentech a učebnicích chemie pro střední školy v České republice a ve vybraných zemích Evropské unie (Velká Británie, Německo, Španělsko, Francie a Polsko). Poté bude provedeno srovnání obsahu a rozsahu tohoto učiva, bude zhodnocena jeho aktuálnost vzhledem k současnému stavu oboru anorganická chemie a bude vypracován návrh na jeho modernizaci tohoto učiva.
Předběžná náplň práce v anglickém jazyce
The Diploma thesis considers comparative analyse of subject matter of the Inorganic chemistry in obligatory pedagogical dokuments and chemical textbooks in the Czech Republic and chosen countries of the European Union ( the United Kingdom, Germany, Spain, France and Poland). And after that will be made compare of register and volume in those subject matters, evaluate recency in the case of actual state in the inorganic chemistry and will be draw up a project of it´s modernization.