Cílem práce bude zjištění, jakým způsobem uvažují žáci různého stupně vzdělávání nad různými typy map a jaké kladou otázky při práci s nimi. Pozornost bude věnována porovnání jedné současné a dvou typů starých map téhož regionu. Výzkum bude založen na metodě student-generated questions (SGQ). Získané otázky budou kategorizovány a interpretovány, pro lepší kategorizaci otázek bude použit také doplňující dotazník. Důležitou součástí studie bude porovnání získaných SGQ mezi skupinami různě starých studentů. Tak lépe zjistíme, zda a jak se studentské otázky a obecně uvažování o mapách vyvíjí a je ovlivněno typem mapy, tedy tím, zda jde o mapu aktuální či starou.
- zadáno a potvrzeno stud. odd.