Dasgupta, A. P., Anderson, T. R., & Pelaez, N. (2014). Development and validation of a rubric for diagnosing students’ experimental design knowledge and difficulties. CBE—Life Sciences Education, 13(2), 265-284.
Předběžná náplň práce
Překlad nástroje publikovaného v anglickém jazyce, validace českého překladu na českých žácích. Příprava nástroje k testování znalostí o experimnetálním designu (badatelství).
