Význam vitamínů ve výživě

• Název práce v češtině: Význam vitamínů ve výživě
• Název v anglickém jazyce: The importance of vitamins in the diet
• Klíčová slova: Vitamíny, chemické vzdělávání na ZŠ a nižším stupni víceletých gymnázií, powerpointová prezentace, esenciální látky, zdravý životní styl, pestrá a vyvážená strava, přibližné stanovení obsahu vitamínů v různých potravinách
• Klíčová slova anglicky: Vitamins, chemical education at primary and lower secondary schools level, PowerPoint presentation, an essential ingredient, healthy lifestyle, varied and balanced diet, approximate determination of vitamins in different foods
• Akademický rok vypsání: 2015/2016
• Typ práce: závěrečná práce CŽV
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra učitelství a didaktiky chemie (31-280)
• Vedoucí / školitel: doc. RNDr. Milada Teplá, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 05.02.2016
• Datum zadání: 16.02.2016
• Datum proběhlé obhajoby: 26.02.2016
• Oponenti: RNDr. Renata Šulcová, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Tato práce pojednává o významu vitaminů ve výživě. Práce obsahuje powerpointovou prezentaci, na jejíž základě probíhá výuka. Každý snímek prezentace je detailně popsán za účelem poskytnutí relevantních informací k danému tématu a doplněn didaktickými poznámkami. Výuka je rozdělena do dvou vyučovacích hodin a je doplněna laboratorním cvičením.
Vyučovací celky jsou provázány demonstračními pokusy, motivačními úkoly, referáty žáků a laboratorní prací. Práce je zakončena didaktickým testem a jeho autorským řešením.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

This paper discusses the importance of vitamins in the diet. Work includes a PowerPoint presentation on whose basis are taught. Each slide presentation are described in detail in order to provide relevant information on the subject and supplemented with didactic notes. The course is divided into two classes and is complemented by laboratory exercises.
Teaching units are linked with demonstration experiments, motivational tasks, reports of students and lab work. The work ends with a didactic play, didactic test, and copyright solutions.