Animální modely kognitivních a afektivních poruch

• Název práce v češtině: Animální modely kognitivních a afektivních poruch
• Název v anglickém jazyce: Animal models of cognitive and affective disorders
• Klíčová slova: animální model, kognice, neuropsychiatrické onemocnění
• Klíčová slova anglicky: animal model, cognition, neuropsychiatric diseases
• Akademický rok vypsání: 2013/2014
• Typ práce: disertační práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra fyziologie (31-152)
• Vedoucí / školitel: PhDr. RNDr. Tereza Nekovářová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 12.12.2013
• Datum zadání: 12.12.2013

Předběžná náplň práce

Cílem dizertační práce bude modelování „depresi podobného“ chování u potkanů pomocí řady behaviorálních testů: jednak pomocí zavedeného testu nuceného plavání („Forced Swimming Test“) používaného pro evaluaci antidepresivního efektu potenciálních léčiv, jednak bude cílem zavést další úlohy pro modelování a testování „depresi podobného“. Mezi tyto nově zaváděné úlohy bude patřit „social defeat“, potenciální využití „carousel maze“ pro indukci naučené bezmocnosti (navazuje na behaviorální analýzu v diplomové práci) a především zavedení úlohy interpretace nejednoznačných stimulů („Ambiguous-Cue Interpretation“).
Pomocí těchto úloh bude podrobněji studována problematika a možný terapeutický účinek látek ovlivňujících mimo jiné i glutamátergní systém - především neurosteroidy. Tyto látky by mohly být účinné v léčbě deprese a to bez vedlejších (psychomimetických) účinků jaké jsou přítomny u non-kompetitivních NMDA antagonistů (ketamin, MK-801, PCP).
Použité metody budou především neurofarmakologické a behaviorální, v průběhu studia se však studentka seznámí i s metodikou lézových studií, popřípadě s elektrofyziologickými technikami.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The aim of the thesis is to create an animal model of depression-like behavior a verify it in a serie of behavioral tasks: 1) with established tests (e.g. forced swimming test, social defeat test) 2) to develop novel behavioral tasks to model depression-like behavior (interpretation of ambiguous stimuli)