Férovost didaktických testů a jejich položek

• Název práce v češtině: Férovost didaktických testů a jejich položek
• Název v anglickém jazyce: Test and Item Fairness
• Klíčová slova: rozdílné fungovaní položky, DIF, teorie odpovědi na položku, férovost
• Klíčová slova anglicky: di fferential item functioning, DIF, Item Response Theory, fairness
• Akademický rok vypsání: 2012/2013
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra pravděpodobnosti a matematické statistiky (32-KPMS)
• Vedoucí / školitel: doc. RNDr. Patrícia Martinková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 14.10.2012
• Datum zadání: 01.11.2012
• Datum potvrzení stud. oddělením: 15.01.2013
• Datum a čas obhajoby: 26.01.2015 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 03.12.2014
• Datum odevzdání tištěné podoby: 05.12.2014
• Datum proběhlé obhajoby: 26.01.2015
• Oponenti: prof. RNDr. Jiří Anděl, DrSc.
• Konzultanti: doc. RNDr. Karel Zvára, CSc.

Zásady pro vypracování

Posluchač/ka prostuduje možnosti definování, odhadu
a testování férovosti didaktických testů a jejich položek. Práce bude
doplněná analýzou reálných dat z přijímacích zkoušek na VŠ
nebo jiných znalostních testů a simulační studií.

Seznam odborné literatury

G. Camilli: Test Fairness. Educational Measurement,
4th Ed., ed. RL Brennan, Praeger 2006.