Transgenní plodiny a třetí svět - aktualizace gymnaziálního učiva biologie

• Název práce v češtině: Transgenní plodiny a třetí svět - aktualizace gymnaziálního učiva biologie
• Název v anglickém jazyce: GM crops and the third world
• Klíčová slova: podvýživa, chudoba, nemocnost, transgenní plodiny, genové inženýrství, rozvojové země, Rámcový vzdělávací program, učebnice
• Klíčová slova anglicky: undernourishment, poverty, morbidity, transgenic crops, genetic engineering, developing countries, Framework Education Programme, textbooks
• Akademický rok vypsání: 2010/2011
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra experimentální biologie rostlin (31-130)
• Vedoucí / školitel: prof. RNDr. Zdeněk Opatrný, CSc.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 21.12.2010
• Datum zadání: 21.12.2010
• Datum odevzdání elektronické podoby: 18.08.2011
• Datum proběhlé obhajoby: 12.09.2011
• Oponenti: Mgr. Zuzana Lhotáková, Ph.D.
• Konzultanti: doc. RNDr. Věra Čížková, CSc.

Předběžná náplň práce

Nadprodukce potravin na straně jedné a miliony hladovějících v současném světě na straně druhé. špičková lékařská péče rozvinutého světa a nadále děsivá zejména dětská úmrtnost toho rozvojového nikoliv jen na fatální nemoci, ale třebas i v důsledku avitaminózy A. Problém evidentně nelze řešit jakkoli sofistikovaným transportem potravin přes polovinu světa. Jak mohou rozvoji pěstování užitkových rostlin v kritických oblastech napomoci moderní techniky genového přenosu ? Jak zabránit ztrátám ? Jak ochránit tamní ekosystémy ? Je opravdu využití GM plodin ve státech Afriky, Asie, Jižní Ameriky jen odrazem lačné strategie nadnárodních monopolů nebo je to zcela jinak ? Které konkrétní techniky a poznatky moderní biologie rostlin se v této realitě uplatňují ? Jaké etické aspekty je provázejí?
Bakalářská práce tohoto zaměření slibuje mít všestranné využití, včetně didaktického.
Práce může pokračovat diplomovou prací .