Phonemic transcription - its usage and importance in teaching English at lower secondary schools

• Název práce v češtině: Použití fonémické transkripce ve výuce AJ na 2.stupni ZŠ
• Název v anglickém jazyce: Phonemic transcription - its usage and importance in teaching English at lower secondary schools
• Akademický rok vypsání: 2008/2009
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: angličtina
• Ústav: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Kristýna Červinková Poesová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 08.11.2008
• Datum zadání: 15.04.2009
• Datum a čas obhajoby: 24.09.2009 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 30.04.2010
• Datum proběhlé obhajoby: 24.09.2009
• Předmět: výsledek diplomové práce (OSZD001)
• Oponenti: PhDr. Klára Lancová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

- výhody a nevýhody používání fonémické transkripce při výuce anglického jazyka
- vypracování a zadání dotazníku s cílem zjistit jakou roli učitelé středních škol přisuzují fonémické transkripci
- návrh a odpilotování aktivit zaměřených na práci s fonémickou transkripcí v hodinách AJ

Seznam odborné literatury

Handbook of the International Phonetic Association. 1999. Cambridge: Cambridge University Press.
UNDERHILL, A., 2005. Sound Foundation. Oxford: Macmillan Education.
VOLÍN, J., 2002. IPA-Based Transcription for Czech Students of English. Praha: Karolinum.