Disertační práce se zabývá proměnami vnímání krajiny. Na rozdíl od existujících výzkumů se pozornost věnuje především faktorům a mechanizmům, které ovlivňují percepci krajiny studenty v průběhu jejich studia na střední škole. Nedílnou součástí práce je problematika identity a paměti krajiny, percepce místa a genia loci. Výzkum bude proveden s využitím narativních přístupů, mentálních map a analýzy pramenů ikonografické povahy.