Výuka fyziky s přihlédnutím k osobnostním typům žáků

• Název práce v češtině: Výuka fyziky s přihlédnutím k osobnostním typům žáků
• Název v anglickém jazyce: Physics education with regard to theory of psychological types
• Klíčová slova: teorie typů|výuka fyziky|přijímání informací|styly učení
• Klíčová slova anglicky: theory of psychological types|physics education|learning styles|taking in information
• Akademický rok vypsání: 2022/2023
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra didaktiky fyziky (32-KDF)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Martina Kekule, Ph.D.
• Řešitel: Bc. Eva Kšírová - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 06.04.2023
• Datum zadání: 06.04.2023
• Datum potvrzení stud. oddělením: 20.04.2023
• Datum a čas obhajoby: 22.06.2023 08:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 09.05.2023
• Datum odevzdání tištěné podoby: 09.05.2023
• Datum proběhlé obhajoby: 22.06.2023
• Oponenti: PhDr. Martin Chvál, Ph.D.

Zásady pro vypracování

1. Seznámit se s Teorií typů, zejména s typy z hlediska přijímání informací.
2. Na základě obecných charakteristik vytipovat prostředky ve výuce fyziky vhodné
pro dva základní typy osobností z hlediska přijímání informací.
3. Vytipovat otázky vhodné do diagnostického dotazníku (preference ve výuce fyziky podle typu).
4. Realizovat kvalitativní rozhovory se žáky s cílem diskutovat validitu vytipovaných otázek.

Seznam odborné literatury

MIKOVÁ, Šárka. Nejsou stejné: jak díky Teorii typů porozumět dětem i sami sobě. Praha: Mea Gnosis, 2018. ISBN 978-80-270-3565-6.
MIKOVÁ, Šárka a Jiřina STANG. Typologie osobnosti u dětí: využití ve výchově a vzdělávání. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-587-5.
Švaříček, Šeďová: Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Portál 2007