Role biologie ve výuce přírodovědných předmětů a v koncepci přírodovědné gramotnosti pohledem žáků na ZŠ a SŠ

• Název práce v češtině: Role biologie ve výuce přírodovědných předmětů a v koncepci přírodovědné gramotnosti pohledem žáků na ZŠ a SŠ
• Název v anglickém jazyce: The role of biology in the teaching of science and in the concept of science literacy from the perspective of primary and secondary school pupils
• Klíčová slova: Biologie, science, přírodovědná gramotnost, výuka přírodovědných předmětů, ZŠ, SŠ
• Klíčová slova anglicky: Biology, science, science literacy, science teaching, lower and upper secondary schools
• Akademický rok vypsání: 2021/2022
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra učitelství a didaktiky biologie (31-180)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Ina Rajsiglová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 14.11.2021
• Datum zadání: 14.01.2022
• Datum potvrzení stud. oddělením: 14.01.2022

Předběžná náplň práce

Kvalitativní šetření vedené pomocí polostukturovaných rozhovorů mezi žáky, s využitím focus groups, i jejich učiteli. Budou zkoumána specifika přírodovědného myšlení pohledem žáků ZŠ a SŠ, postavení biologie mezi dalšími vzdělávacími obory náležících do skupiny science, rozkývány a diskutovány vztahy mezi pojetím žáků a literaturou. Výsledné vzdělávací implikace budou diskutovány s kurikulárními dokumenty.