Vývoj vztahu dospělých intaktních jedinců se sourozenci s poruchou autistického spektra
| Název práce v češtině: | Vývoj vztahu dospělých intaktních jedinců se sourozenci s poruchou autistického spektra |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce: | Development of the relationship of adult intact individuals with siblings with autism spectrum disorder |
| Klíčová slova: | Intaktní sourozenec; jedinec s PAS; sourozenecké vztahy; dětství;, stres |
| Klíčová slova anglicky: | Intact sibling; Individual with ASD; Sibling relationships; Childhood; Stress |
| Akademický rok vypsání: | 2019/2020 |
| Typ práce: | diplomová práce |
| Jazyk práce: | čeština |
| Ústav: | Katedra psychologie (41-KPSY) |
| Vedoucí / školitel: | PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. |
| Řešitel: | skrytý - zadáno vedoucím/školitelem |
| Datum přihlášení: | 24.02.2020 |
| Datum zadání: | 24.02.2020 |
| Datum a čas obhajoby: | 20.05.2021 08:00 |
| Datum odevzdání elektronické podoby: | 16.04.2021 |
| Datum proběhlé obhajoby: | 20.05.2021 |
| Předmět: | Obhajoba diplomové práce (OSZD005) |
| Oponenti: | PhDr. Pavla Presslerová, Ph.D. |
| Zásady pro vypracování |
| V diplomové práci se pokusím zmapovat zkušenosti dospělých sourozenců lidí s PAS v průběhu dospívání, současné sourozenecké vztahy, představy intaktního sourozence o budoucnosti vlastní i budoucnosti sourozence s PAS a vliv diagnózy sourozence na pracovní zaměření a vztahy intaktního sourozence.
Tyto oblasti částečně vychází právě z mé bakalářské práce, ve které jsem snažila prozkoumat vnímání rodinné konstelace intaktním sourozencem, vnímání poruch autistického spektra jako takových, vnímání sourozence s PAS a jejich vzájemného vztahu, pohled do budoucnosti informanta a jeho sourozence s PAS či zdroje sociální opory. Jedná se tedy o empirickou práci založenou na kvalitativní analýze semistrukturovaných rozhovorů. |
| Seznam odborné literatury |
| Carter, E. W., Carlton, M. E., & Travers, H. E. (2020). Seeing strengths: Young adults and their siblings with autism or intellectual disability. Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities, 13(1), 59-80.
Day, A., Johner, R., Chalmers, D., & Novik, N. (2019). Sibling Relationships and Autism Spectrum Disorder: A Different Relationship. Canadian Social Work, 20(2), 88–108. Gass, K., Jenkins, J., Dunn, J., & Krauss, M. W. (2007). Are sibling relationships protective? A longitudinal study: Impacts of Siblings. Journal Of Child Psychology And Psychiatry, 48(2), 167-175. Jensen, A. C., Orsmond, G. I., & Travers, H. E. (2019). The Sisters’ Advantage? Broader Autism Phenotype Characteristics and Young Adults’ Sibling Support: Young adults and their siblings with autism or intellectual disability. Journal Of Autism And Developmental Disorders, 49(10), 4256-4267. Nuttall, A. K., Coberly, B., Diesel, S. J., & Howlin, P. (2018). Childhood Caregiving Roles, Perceptions of Benefits, and Future Caregiving Intentions Among Typically Developing Adult Siblings of Individuals with Autism Spectrum Disorder: Lived experiences of siblings of adults with autism spectrum disorders. Journal Of Autism And Developmental Disorders, 48(4), 1199-1209. Orsmond, G. I., & Seltzer, M. M. (2007). Siblings of individuals with autism or Down syndrome: effects on adult lives. Journal Of Intellectual Disability Research, 51(9), 682-696. Orsmond, G. I., Kuo, H. -Y., & Seltzer, M. M. (2009). Siblings of individuals with an autism spectrum disorder: Sibling relationships and wellbeing in adolescence and adulthood. Autism, 13(1), 59-80. Orsmond, G. I., Kuo, H. -Y., Seltzer, M. M., & Krauss, M. W. (2009). Siblings of individuals with an autism spectrum disorder: involving adults with autism plus learning disability in a qualitative research project. Autism, 13(1), 59-80. Research In Developmental Disabilities, 62(3), 104-114. Seltzer, G. B., Begun, A., Seltzer, M. M., & Krauss, M. W. (1991). Adults with Mental Retardation and Their Aging Mothers: Impacts of Siblings. Family Relations, 40(3), 480-488. Tozer, R., Atkin, K., & Wenham, A. (2013). Continuity, commitment and context: adult siblings of people with autism plus learning disability. Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities, 21(5), 480-488. |
| Předběžná náplň práce |
| Teoretická část
- PAS - Sociální vztahy jedinců s PAS - PAS a sourozenectví - Situace sourozenců jedinců s postižením/PAS Empirická část - Cíle práce a výzkumné otázky - Metodologie výzkumu a výzkumný vzorek - Prezentace a analýza dat - Diskuze |