Dvojí adresát ve vybraných titulech současné prózy pro děti

• Název práce v češtině: Dvojí adresát ve vybraných titulech současné prózy pro děti
• Název v anglickém jazyce: Double addressee in selected works of contemporary children’s literature
• Klíčová slova: Dětská literatura|implikovaný čtenář|dvojí adresát|analýza|historický kontext
• Klíčová slova anglicky: Children’s literature|implied reader|double adressee|analysis|historical contex
• Akademický rok vypsání: 2019/2020
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Ústav české literatury a komparatistiky (21-UCLK)
• Vedoucí / školitel: Mgr. Andrea Králíková, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 11.11.2019
• Datum zadání: 11.11.2019
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 20.11.2019
• Datum a čas obhajoby: 08.06.2020 09:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 15.05.2020
• Datum proběhlé obhajoby: 08.06.2020
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Josef Šebek, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Bakalářská práce bude sledovat tematizaci adresáta v narativní struktuře vybraných próz současné literatury pro děti. Kromě primárního modelového dětského čtenáře se v literatuře pro děti a mládež totiž bezprostředně setkáváme také s rovinou, která je určena pro jiného, dospělého modelového čtenáře. Tato práce se bude zabývat pojmem dvojího adresáta současné dětské knihy, která nabízí náročnější témata a složitější narativní způsoby, a směřuje tedy k různým typům čtenářů. Cílem bakalářské práce je interpretace vybraných próz pro děti a následná analýza jejich vztahu k adresátovi, přičemž větší důraz bude kladen na prvky, které směřují k adresátovi dospělému. Problematika bude ukázána na interpretaci tří současných próz pro děti se společným historickým pozadím – Transport za věčnost, Cílovníci a Anička, mluvící potok a další chovanci ústavu paní Majerové.

Seznam odborné literatury

ČEŇKOVÁ, Jana. Vývoj literatury pro děti a mládež. 2006, s. 87-90.
ECO, Umberto. Šest procházek literárními lesy: přednášky na Harvardově univerzitě. Olomouc: Votobia, 1997.
CHALOUPKA, O., NEZKUSIL, V. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury I–III. Praha: Albatros, 1973, 1976, 1979.
ISER, Wolfgang: Apelová struktura textů. In: Čtenář jako výzva (ed. Miroslav Červenka). Brno: Host, 2001, s. 39-61.
JEDLIČKOVÁ, Alice. Ke komu mluví vypravěč?: adresát v komunikační perspektivě prózy. 1. vyd. [Jinočany]: Ústav pro českou a světovou literaturu, 1993. 123 s.
KUBÍNOVÁ, Marie. Text v pohybu četby: (úvahy o významové a komunikační povaze literárního díla). Praha: Academia, 2009.
LUKAVSKÁ, Jana. Za devatero horami: K teorii literatury pro děti a mládež. Diplomová práce. Praha: FF UK, 2015.
NEZKUSIL, Vladimír. Spor o specifičnost dětské literatury. Praha: Albatros, 1971.
NEZKUSIL, Vladimír. Studie z poetiky literatury pro děti a mládež. Praha: Albatros, 1983.
NOVÁKOVÁ, Luisa. Fantazie, uvolnění a hledání řádu: Dětská literatura a dospělý čtenář. In: Současnost literatury pro děti a mládež: Liberec 16.–17. března 2006
RIMMON-KENAN, Shlomith. Poetika vyprávění. Brno: Host, 2001. Strukturalistická knihovna.
SEGI LUKAVSKÁ, Jana, ed. Dítěti vstříc: teorie literatury pro děti a mládež. Brno: Host, 2018. Teoretická knihovna.
ŠUBRTOVÁ, Milena. Pohádkové příběhy v české literatuře pro děti a mládež 1990-2010. Brno: Masarykova univerzita, 2011.
TOMAN, Jaroslav. Vybrané kapitoly z teorie dětské literatury. 1. Čes. Budějovice: Ped. Fakulta JU. 1992
TOMAN, Jaroslav. Trivialita a kýč v literatuře pro děti a mládež (Brno: CERM, 2000), 22 stran.
URBANOVÁ, Svatava. Meandry a metamorfózy dětské literatury. Olomouc: Votobia, 2003.
URBANOVÁ, Svatava. Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století: (reflexe české tvorby a recepce). V Olomouci: Votobia, 2004.