Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR

• Název práce v češtině: Začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem do vzdělávacího procesu v ČR
• Název v anglickém jazyce: Integration of students with diffrent mother tongue into Czech edicatopm system
• Klíčová slova: Cizinec, žák, vzdělávací systém, Česká republika, český jazyk
• Klíčová slova anglicky: Alien, pupil, educational system, Czech Republic, Czech language
• Akademický rok vypsání: 2018/2019
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Vedoucí / školitel: doc. PaedDr. Eva Šotolová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 23.11.2018
• Datum zadání: 23.11.2018
• Datum a čas obhajoby: 16.06.2020 13:00
• Místo konání obhajoby: M. Rettigové 4, Praha 1, R126, 126, 1. patro, vlevo, zadní trakt
• Datum odevzdání elektronické podoby: 02.05.2020
• Datum proběhlé obhajoby: 16.06.2020
• Předmět: Obhajoba diplomové práce (OSZD005)
• Oponenti: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Práce je zaměřena na současné dostupné možnosti a snahy o zpřístupnění vzdělání žáků z odlišného sociokulturního prostředí. Obsahuje doporučení pro pedagogy, kteří s těmito žáky přicházejí do každodenního styku. Jsou popsána i úskalí a překážky, se kterými se setkávají pedagogové, žáci i jejich rodiče, kteří často sami narážejí na jazykovou a komunikační propast v komunikaci se školským zařízením.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The work is focused on current available options and efforts to make education of pupils from different socio-cultural environment accessible. It contains recommendations for educators who come into daily contact with these pupils. The pitfalls and obstacles encountered by teachers, pupils and their parents are also described, who often face a language and communication gap in communication with school facilities themselves.