Psychologické aspekty svědecké výpovědi dítěte ve věku 3 až 6 let

• Název práce v češtině: Psychologické aspekty svědecké výpovědi dítěte ve věku 3 až 6 let
• Název v anglickém jazyce: Psychological aspects of child testimony in the age of 3 to 6 years
• Klíčová slova: předškolní svědek|výslech dětí|výslechové metody|časové pomůcky|NICHD protokol
• Klíčová slova anglicky: preschool witness|child interview|interview methods|time-telling aids|NICHD protocol
• Akademický rok vypsání: 2017/2018
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra psychologie (21-KPS)
• Vedoucí / školitel: PhDr. Hedvika Boukalová, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 24.05.2018
• Datum zadání: 24.05.2018
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 31.05.2018
• Datum a čas obhajoby: 21.06.2019 00:00
• Datum odevzdání elektronické podoby: 15.05.2019
• Datum proběhlé obhajoby: 21.06.2019
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Hana Trojanová, Ph.D.

Zásady pro vypracování

Bakalářská práce má za cíl zmapovat významné faktory ovlivňující svědeckou výpověď dítěte ve věku od 3 do 6 let. Zabývá se zejména kognitivními a sociálně-emočními charakteristikami dítěte s přihlédnutím k typu trestného činu, jehož je dítě svědkem a způsob vedení výslechu.
V literárně přehledové části se bude práce zabývat tématy jako paměť, jazyk, vnímání a chápání času, sugestibilita, sociální vztahy a případně některými specifiky různých typů trestných činů a způsobům vedení výslechu.

Předmětem námětu výzkumu bude, zda a jak se projevuje schopnost dětí ve věku od 3 do 6 let správně svědčit vůči činu, jehož je dítě svědkem. Výzkum bude navržen jako experiment, s účastí dítěte v kontrolovaném prostředí, kde proběhne sehraná scéna s krádeží. Po určitém čase bude dítě požádáno svědčit.
Výsledky mohou přispět kriminalistické praxi a přinést cenné poznatky k problematice výpovědi dětí

Seznam odborné literatury

Gillernová, I., & Boukalová, H. (2006). Vybrané kapitoly z kriminalistické psychologie. Praha: Karolinum.

Holliday, R. E., & Marche, T. A. (2013). Child forensic psycholog: Victim and eyewitness memory. New York: Palgrave Macmillan.

Lamb, M. E. (2011). Children's testimony: a handbook of psychological research and forensic practice (2nd ed). Chichester: John Wiley.

Netík, K., Netíková, D. & Hájek, S. (1997). Psychologie v právu. Praha: C.H.Beck.

Pozzulo, J. (2017). The young eyewitness: how well do children and adolescents describe and identify perpetrators?. Washington: American Psychological Association.