Teaching Religion in Czech schools - a pragmatic approach
Název práce v češtině: | Výuka náboženství v českých školách - pragmatický přístup |
---|---|
Název v anglickém jazyce: | Teaching Religion in Czech schools - a pragmatic approach |
Klíčová slova: | světová náboženství, pragmatismus, John Dewey, John Gatto, učebnice, prag. pedagogika, praxe, zkušenost |
Klíčová slova anglicky: | world religions, pragmatism, John Dewey, John Gatto, textbooks, pragmatic pedagogy, praxis, experience |
Akademický rok vypsání: | 2017/2018 |
Typ práce: | diplomová práce |
Jazyk práce: | angličtina |
Ústav: | HTF - Katedra filozofie (28-05) |
Vedoucí / školitel: | Gerald Robert Ostdiek, BA, M.A., Ph.D. |
Řešitel: | skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd. |
Datum přihlášení: | 18.04.2018 |
Datum zadání: | 18.04.2018 |
Datum potvrzení stud. oddělením: | 18.04.2018 |
Datum a čas obhajoby: | 22.09.2020 09:00 |
Datum odevzdání elektronické podoby: | 20.07.2020 |
Datum proběhlé obhajoby: | 22.09.2020 |
Oponenti: | prof. PhDr. Anna Hogenová, CSc. |
Seznam odborné literatury |
DEWEY, John. Democracy and Education [online]. The Pennsylvania State University: The Pennsylvania State University, 2001 [quoted 2020-07-12]. Available:https://nsee.memberclicks.net/assets/docs/KnowledgeCenter/BuildingExpEduc/BooksReports/10.%20democracy%20and%20education%20by%20dewey.pdf
GATTO, John Taylor. Dumbing Us Down. 2. edition. Gabriola Island, United States: New Society Publishers, 2017. ISBN 0865718547. JAMES, William. The varieties of religious experience: a study in human nature. New York: New American Library of World Literature, [1958]. POSTMAN, Neil and Charles WEINGARTNER. Teaching As a Subversive Activity. Random House, 1969. ISBN 0385290098. |