Vliv intonačního rozpětí na vnímání afektivní valence u dvou věkových skupin dětí

• Název práce v češtině: Vliv intonačního rozpětí na vnímání afektivní valence u dvou věkových skupin dětí
• Název v anglickém jazyce: Pitch range impact on perception of affective valence in two age-groups of children
• Klíčová slova: intonační rozpětí|osvojování řeči|afektivní stavy|valence|percepce
• Klíčová slova anglicky: pitch range|speech acquisition|affective states|valence|perception
• Akademický rok vypsání: 2016/2017
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Fonetický ústav (21-FU)
• Vedoucí / školitel: prof. PhDr. Jan Volín, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 14.06.2017
• Datum zadání: 14.06.2017
• Schválení administrátorem: zatím neschvalováno
• Datum potvrzení stud. oddělením: 17.05.2018
• Datum a čas obhajoby: 20.06.2018 09:30
• Datum odevzdání elektronické podoby: 28.05.2018
• Datum proběhlé obhajoby: 20.06.2018
• Odevzdaná/finalizovaná: odevzdaná studentem a finalizovaná
• Oponenti: Mgr. Martina Černá

Zásady pro vypracování

Řešitelka prostuduje literaturu související se zákonitostmi vnímání řečové melodie a s osvojováním prozodické dimenze řeči dětmi. Zaměří se zejména na problematiku intonačního rozpětí. Připraví experiment, v němž bude testovat reakce dvou věkových skupin dětí na změny intonačního rozpětí v souvislosti s valencí afektivní významové složky. Využije paradigma korelovaných měření. Modifikace budou připraveny pomocí algoritmu PSOLA, test bude obsahovat cca 40 položek (+ položky zácvičné), posluchačský vzorek bude zahrnovat nejméně 2 × 18 subjektů.

Seznam odborné literatury

Bänziger, T., & Scherer, K. R. (2005). The role of intonation in emotional expressions. Speech Communication, 46(3–4), 252–267. https://doi.org/10.1016/j.specom.2005.02.016
Botinis, A., & Möbius, B. (2001). Developments and paradigms in intonation research. Speech Communication, 33(4), 263–296. https://doi.org/10.1016/S0167-6393(00)00060-1
Hammerschmidt, K., & Jürgens, U. (2007). Acoustical correlates of affective prosody. Journal of Voice, 21, 531–540. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2006.03.002
Hart, J. ’t. (1990). A perceptual study of intonation: an experimental-phonetic approach to speech melody. Cambridge : Cambridge University Press, 1990.
Hupp, J. M., & Jungers, M. K. (2013). Beyond words: Comprehension and production of pragmatic prosody in adults and children. Journal of Experimental Child Psychology, 115(3), 536–551. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2012.12.012
Mozziconacci, S. (2002). Prosody and emotions, Speech Prosody, Aix-en Provence, France, 11. - 13. 4. 2002
Mozziconacci, S. (2001). Emotion and attitude conveyed in speech by means of prosody. 2nd workshop on Attitude, Personality and Emotions in User-Adapted Interaction, Sonthofen, Germany, July 2001
Pisoni, D., & Remez, R. (2008). The Handbook of Speech Perception. John Wiley & Sons.
Rodero, E. (2011). Intonation and emotion: Influence of pitch levels and contour type on creating emotions. Journal of Voice, 25(1), e25–e34. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2010.02.002
Scherer, K. R. (1995). Expression of emotion in voice and music. Journal of Voice, 9(3), 235–248. https://doi.org/10.1016/S0892-1997(05)80231-0
Scherer, K. R. (2003). Vocal communication of emotion: A review of research paradigms. Speech Communication, 40, 227–256. https://doi.org/10.1016/S0167-6393(02)00084-5
Schwartz, R., & Pell, M. D. (2012). Emotional speech processing at the intersection of prosody and semantics. PLOS ONE, 7(10), e47279. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0047279
Skarnitzl, R. (2016). Zvuková báze řečové komunikace : fonetický a fonologický popis řeči. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum, 2016.
Volín, J., Poesová, K., & Weingartová, L. (2015). Speech melody properties in English, Czech and Czech English: Reference and interference. Research in Language, 13(1), 107–123. https://doi.org/10.1515/rela-2015-0018
Vroomen, J., Collier, R. P. G., S. J. L. (1993) Duration and intonation in emotional speech, Proceedings of the 3rd European Conference on Speech Communication and Technology Eurospeech 93,. Technische Universiteit Eindhoven, 577-580.